本书分为6个学习情境：初识数据库和SQLServer、存储学生信息数据、实现学生成绩管理、应用EMIS数据库、维护EMIS数据库的安全、保证数据库正常运行。这些学习情境又细分为16个项目，每个项目由项目背景、内容导航、任务及项目实训组成。每个任务由任务描述、任务实施及相关知识组成，在使读者了解本任务所能解决的某类实际问

本书共分7章，其中，操作系统原理的五大管理功能主要分布在第1、3、4章介绍；Linux系统应用均采用任务驱动方式，便于在实训环境中采用融合教、学、做的“理实一体”模式实施教学；第7章作为网络服务器配置入门内容，还可分组模拟实际企业网络信息服务项目而采用角色扮演的方式组织实施。本书还提供了3个附录。其中，附录A提供了深入

本书共分为6章，内容包括APPUI设计基础、APPUI设计的视觉要素、APPUI设计的常见风格、APP图标设计、APP模块组件设计、APP界面设计。其中，第4-6章给出了项目案例，并对项目进行了非常细致的理论解析和软件操作步骤讲解。

本书共8章，涵盖海洋工程类、能源动力类、材料类、食品科学与工程类、机械类、土木类共6个学科大类及25个学科专业，通过“场景生活化”“技术趣味化”“跨学科连接”三大策略，构建从基础到应用的完整编程学习体系。

本书共7个项目，其中，项目1-3为入门基础模块，该模块聚焦Python开发环境配置、基础语法与流程控制、组合数据类型与字符串应用等必备基础知识，为项目开发奠定坚实的语法基础；项目4-6为核心进阶模块，该模块通过学生信息管理系统的版本迭代(从函数模块版到面向对象版)，有机融入函数封装、文件操作、异常处理、面向对象编程等核

本书秉承新工科教学理念，围绕Python语言、程序设计和编程工具使用等方面，全面介绍Python编程的方法与应用。本书共13章，包括Python开发基础、Python语言基本要素、简单数据类型、程序控制语句、组合数据类型、函数与模块、类与对象、文件处理、常见模块的使用、NumPy数据处理、Pandas数据查询、数据可视

本书全面、系统地介绍与信息技术相关的基础知识与操作。全书分为7个项目，每个项目包含若干任务，分别对计算机基础知识、Windows10操作系统、Word2016文档处理、Excel2016电子表格处理、PowerPoint2016演示文稿制作、计算机网络技术基础、新一代信息技术及应用进行介绍。 本书可作为高等职业院校“

全书分为4部分，共18章。第一部分“绪论”(第1-3章)是对需求工程的宏观介绍，第二部分“前期阶段的需求开发”(第4-8章)介绍前期阶段的需求获取、需求分析和需求文档化活动。第三部分“后期阶段的需求开发”(第9-15章)介绍后期阶段的需求获取、需求分析和需求文档化活动。第四部分“需求管理和工程管理”(第16-18章)介

本书以专业人才培养目标为基础，以岗位技能提炼学习内容的理念优化课程体系，重构教学内容，采用多元融合的线上线下混合式教学模式，项目驱动，以学习者获取高阶思维发展和关键能力获得为旨归，创建一种强调认知、技能、情感等全方位参与和发展的一种整体性学习过程。

本书共10章，按照JDK中包的层次来精心组织内容，方便读者将本书作为参考书进行阅读和学习。实例包含以助理解重要知识点的基础示例、实际场景的应用示例，提升能力的进阶示例。全部实例在知识点方面覆盖了Java基本语法、基础类、实用类、输入输出流、加密解密、多线程、图形用户界面、图形图像、集合框架、Stream框架以及图论框架