本书主要内容是对江南地区乡村聚落景观的评价研究，以太湖风景区中的传统村落为研究样本，选取苏州市吴中区和金庭镇作为研究样地。在3s技术的支持下，分析了研究样地内15年以来的景观变迁以及驱动力，为探讨江南地区乡村景观评价做好技术手段和数据收集工作。全书的重点部分是对西山景区内乡村聚落景观的评价研究，包括三个方面：资源评价、传统性评价和适宜性评价。

本书从我国乡村景观现状出发，讨论乡村文化景观的保护与可持续利用趋势。引入文化景观保护监测和预警的方法，以我国风景区为平台，探索构建乡村文化景观监测与预警机制和方式。并在此基础上，明确乡村文化景观监测和预警对象、范围和方法，梳理出乡村文化景观预警的监测和指标体系。最后，探索一条风景区中乡村文化景观监测和预警的有效策略和组织管理体系。

　　《风景园林制图（第2版）/高等院校园林与风景园林专业规划教材》由北京林业大学园林学院制图课程组依据普通高等院校工程图学课程教学基本要求并总结多年教学实践经验，以及新国家相关标准编写而成，与中国林业出版社出版的《风景园林制图习题集》（第2版）配套使用。本教材由制图的基本知识、投影制图（画法几何与阴影透视）和专业制图三部分内容组成。本教材充分考虑到不同专业和不同学时的需要，适量增大篇幅，以便任课教师根据学时和专业实际情况选用和适当取舍，同时也可以满足不同层次的学生需求。
　　《风景园林制图

本系列丛书主要以实际案例作为教程，结合柏慕2.0标准化应用体系，从项目前期准备开始，到专业模型建设、施工图出图、国际工程量清单及施工运维信息等都进行了讲解。对于建模过程有详细叙述，适合刚接触Revit的初学者、柏慕2.0产品的用户以及广大Revit 爱好者。 《BIM园林景观设计Revit基础教程》总共分为9个章节，包括REVIT及柏慕软件简介、园林景观概述、园林模型搭建、创建场地、模型细化、场地构件统计、渲染与漫游、渲染与漫游（LUMION）、布图与打印。

本书分12部分，内容包括：制图的基本知识、投影的基本知识、立体的投影、轴测投影、正投影图中的阴影、透视投影等。

　　《园林测量》是高等职业教育（专科）“十三五”规划教材之一，教材设置园林测量基础知识与技能、园林工程图测绘、园林工程项目测量3个模块，共计12个项目，21个任务，每个任务按照学习目标、任务分析、基础知识、学程设计、技能训练、知识拓展、自我测试7个部分编写，校企合作开发，图文并茂，突出职业性、技

　　《园林测量/中等职业学校创新示范教材》内容编写贯彻“以工作过程为导向”的课程改革理念，以园林工程施工中的高程测量、角度测量、距离测量、坐标测量4个基本测量技能为主线进行单元划分，每个单元又以真实的工作任务为载体，任务设计上突出典型性、实践性、实用性，并注重工作过程中长期积累的经验、技巧等隐性知识的呈现。
　　《园林测量/中等职业学校创新示范教材》内容共分为6个部分，分别是：园林测量概述、高程测量与测设、角度测量与测设、距离测量与测设、坐标测量与测设、园林工程施工测量。每个单元开头配有单

　　《园林美文：花花诗界/中等职业学校创新示范教材》共分为“春之舞”“夏之恋”“秋冬韵”三个部分。“春之舞”部分主要赏析了春季开花的11种代表植物，即梅、桃、杏、兰、月季、石竹、栀子花、牡丹、杜鹃花、海棠、丁香的诗词文化。“夏之恋”部分主要赏析了夏季开花的10种代表植物，即石榴、合欢、郁金香、流苏、荷（莲）、茉莉、凌霄、凤仙、昙花和紫薇的诗词文化。“秋冬韵”部分主要赏析秋冬开花的10种植物，即桂花、秋海棠、木槿、夹竹桃、山茶、菊花、木芙蓉、玉簪、君子兰和蜡梅的诗词文化。
　　《园林美文：花

　　《园林建筑材料与构造/国家林业和草原局职业教育十三五规划教材》定位于培养高素质技术技能型人才，着重突出职业技术教育的特点。共4个单元，包括3个单元理论知识和1个单元实训内容：园林建筑材料、园林建筑基本构造组成、典型园林建筑与小品的构造、园林建筑材料与构造实训。其中园林建筑材料部分介绍了园林建筑材料基础知识，竹木材料，石材，金属材料，胶凝材料，砂浆，混凝土，砖、砌块与板材，陶瓷与玻璃，塑料与涂料，建筑防水材料等常用材料；园林建筑基本构造组成部分介绍了地基与基础，墙体，楼板层与地面，楼梯、梯道、