本书是《Access数据库应用基础(第三版)》(刘凌波主编)的配套实验指导书，以帮助学生在学习Access数据库基本知识和基本操作的基础上，进一步巩固和练习相关知识点，从而提高分析问题和解决问题的能力。《BR》　　本书包括7部分内容：Access2016数据库简介、表、查询、程序设计基础、窗体、报表、宏。内容编排紧贴主教材，实验内容丰富，图文并茂，实验步骤清晰翔实。

　　《Python在数据分析中的应用：统计分析方法与计量模型实践》基于Python学习在进行数据分析时常用的统计分析方法，具体包括多元线性回归模型拟合、多元非线性回归模型拟合、多元统计分析推断、模型变量的异方差性处理、处理面板数据的固定效应方法和随机效应方法、时间序列数据处理的有限分布滞后模型等。
　　《Python在数据分析中的应用：统计分析方法与计量模型实践》学习内容略过数据的获取过程，不关注Python的爬虫应用，仅关注在数据获取之后应用Python实现利用不同的统计分析方法构建模型

本书是根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会编制的《大学计算机基础课程教学基本要求》中有关“程序设计基础”课程教学基本要求编写的。
本书充分体现案例驱动，更能激发学生编程兴趣；淡化语法，以解决问题的思路和方法为教学目标；从教师易教、学生易学、便于与Python的实际应用技术无缝对接的角度构建知识体系。本书以培养学生利用计算机解题的思维方式和程序设计的基本技能为目标，共分为8章，主要内容包括程序和程序设计语言、程序设计初步、控制结构与程序调试、组合数据类型、函数和模块化编程、

本书以任务驱动的方式讲解C语言的基础知识和编程方法。全书共10个单元，包括认识C语言程序、C语言程序设计基础、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体和文件、项目实训ATM系统功能实现。附录中介绍C语言中的关键字、常用字符与ASCII值对照表、运算符的优先级和结合方向以及常用的C语言标准库函数。
本书适合作为高职高专院校C语言相关课程的教材，也适合C语言初学者参考阅读。

本书是国家精品课程“计算机基础”系列“数据库原理与技术”的主教材，共11章，分为数据库基础理论篇和Access应用实践篇两部分。数据库基础理论篇包括数据库基础、数据库设计基础和数据库安全；Access应用实践篇从实用性出发，以Access 2019为基础，包括Access简介、表的创建和数据管理、查询、窗体、报表、宏、模块和VBA、综合实例。本书的两大部分相辅相成，既照顾理论基础，又强调技术实践。全书内容丰富、结构清晰、语言简练、图文并茂，具有很强的实用性和可操作性。本书既可作为高等学校大学计算

本书以SQL Server 2019的功能为中心，融知识、能力和素质教育于工程项目教学管理系统这一设计案例中，深入浅出地讲述数据库技术的内在机制和操作规范。本书将整个数据库知识体系分为原理（第1～3章）、应用（第4～12章）与开发（第13章）3个模块，保证学生在掌握必要的数据库原理知识的基础上，具备熟练操作数据库的能力和开发数据库应用系统的技能。各模块既能自成体系，又能自然衔接，从而满足不同专业的教学需求。本书每章附有练习题，供读者课后练习和综合实践使用。
本书为慕课版教材，各章

本书采用“案例螺旋升级”驱动“知识螺旋升级”的编写模式，针对同一案例，由浅入深地讲解了10种实现方法，巩固读者所学知识，帮助读者在实践中体会知识的价值。全书共16章，内容涵盖基本数据类型、自定义函数、控制语句、自定义模块和导入语句等Python基础知识，面向对象编程、文件管理、路径管理、序列化和持久化等Python中级知识，Web开发、数据库开发等Python不错知识，字符编码、BOM等拓展知识。
本书内容丰富、讲解深入，可作为普通高等学校计算机专业相关课程的教材，也可作为广大P

《MySQL 数据库应用开发》是面向高等院校编写的专业基础课教材，系统全面地讲述了数据库技术基础和MySQL的主要操作。本书共分为15章，内容涵盖高等院校对数据库和MySQL的教学要求，主要包括数据库技术和MySQL的概念及编程基础知识，关系模型和数据库的设计，如何进行存储引擎、字符集和数据库的管理，对表的定义与完整性约束，对记录的操作，并介绍了索引和视图、存储过程与存储函数、触发器和事件、事务和锁的概念及应用，以及用户和权限的管理，备份和恢复数据库，日志文件的管理等内容。本书免费提供配套的教学

本书是《C语言程序设计简明教程》的配套指导书，通过对习题的系统讲解和实验课题的设计，有效弥补了因篇幅限制理论教程无法提供丰富的编程练习的缺憾。通过对理论难点的讲解、循序渐进的实验任务设计，本书期望能够为读者更深刻地理解C语言程序设计，提升编程实践能力提供帮助。
全书分为两部分，围绕C语言程序设计的重难点知识展开。第一部分是学习辅导，共8章内容，分别对应理论教材各章（内容，不仅对理论教材中的各类习题给出了系统、详细的解答，还提供了一些精心挑选的补充习题以方便读者对知识进行巩固、强化。第二部分

　　《Java面向对象程序设计基础》的特色：
　　（1）满足教学需要。使用新的以任务为驱动的项目教学方式，将每个知识点分解为多个问题，每个问题均由“现实问题…‘程序语言转换”“程序说明”等步骤组成。
　　现实问题：以现实中的问题人手，提出一个程序思路来解决。
　　程序语言转换：将程序思路转换为代码逻辑，并以代码的方式来解决现实问题。
　　程序说明：对相关代码、程序结果及思路的解释说明。
　　（2）满足就业需要。使学生在学习了《Java面向对象程序设计基础》的内容后，