本书是2008年中国农业大学出版社《大学语文》的修订版，在原书注重人文素质教育的基础上，根据近年来大学语文教材的教学使用情况及高职院校大学生综合文化素质状况，增删了部分篇目，增加了拓展性阅读材料推荐等内容。本书精心设计编排顺序、编排体例、选文方向、选文内容。编排体例为：导读、课文、注释、作品简析、复习思考题、相关拓展性阅读材料推荐。

　　《百年启功：文体两种》收录《创造性的新诗子弟书》和《说八股》两篇。其中，《说八股》在上世纪八十年代曾经出版单行本，当时造成一种重新审视的轰动，有张中行先生、金克木先生等同名著作相继出版。《创造性的新诗子弟书》，有关于启功先生一个学术观点，即唐诗宋词元曲、明代小说之后，子弟书是古典文学在有清一代的典型文体。也许接近新文化的开元影响，子弟书的文学价值遂遭遗忘。此文对子弟书的形式、特点和成就有精确的论说。

本书选取了中国古代文学史自先秦至明清各个阶段的代表性作品，辅以作品选评、解析、文选拓展、现实传承、教学实践等不同内容。

本书共设计十九个单元，将阅读、书面表达、口头表达等几种能力的训练和培养于一体。内容包括：人·交往·阅读、阅读方法、爱国文选、人本文选、修身文选、养性文选、科普文选、审美文选、书面表达概说等。

本书共六个单元，每个单元依课文设基础知识应用、阅读与表达能力训练，依单元拓展延伸，可培养学生语文应用能力，提高人文素养，也可供教师编制练习时参考，并配有A、B两套综合自测试卷，可由学生根据自己的学习水平选择使用，检测学习效果，各单元练习均有参考答案。

　　《大学写作（修订版）》作者在继承和借鉴以往大学写作教学和研究成果的基础上，以科学态度探讨新形势下大学写作的规律和原理，构建行之有效的当代写作学的理论框架，力争为社会培养高素质人才提供一部高质量适用性的教材，我们编写了这部《大学写作》教材。 本书可以作为各类高校写作课程的教材，也可以作为社会各界人士提高写作

　　《幼儿教师必备基本功丛书：幼儿教师的沟通与表达》共分为四章，主要内容包括：沟通与表达概述、幼儿园常规活动中的沟通与表达、幼儿园教育教学活动中的沟通与表达、幼儿教师工作交际中的沟通与表达。

　　《中华传统文化经典注音全本·口袋本：声律启蒙·笠翁对韵》根据“流传广泛，内容经典，篇幅通中”的原则再精选出来的二十九种经典，它使用适合携带的口袋开本，保留原书的精美版式，双色印刷，锁线装订，使读者能以低廉的价格收藏经典并享受阅读的乐趣。
　　《中华传统文化经典注音全本·口袋本：声律启蒙·笠翁对韵》在编辑、注释、注音时坚持以“四库全书”为主，遍搜各种版本，尽量多地参照最新研究成果，力求做到每个字的注释注音都有出处，所选的必是全本，这样有助于读者认识经典全貌。

　　石秋仙主编的《新编大学语文教程》根据高等教育教学的需要，按照实用性原则，旨在提高学生文化素质和培养学生的实际写作与动手能力，以适应社会对高素质应用写作人才的需求。本教材的篇目编写按照时间与体裁相结合的方式编写，由中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、应用文写作几个大部分组成。其中，前面四部分（大学语文部分）的篇目由诗歌、散文、小说和戏曲或戏剧组成。这样设置，目的是让学生对中国文学有一个整体的概念和了解，同时方便教师在授课过程中进行文学史的脉络梳理。  &nb