本书由日常应用文体、事务类文体、公务类文体、财经类文体、科技类文体5大类27个文种组成。

本书分六个单元，包括：人生与梦想、人性美、思想的路径、百味人生、发现与创造、诗歌与文化。

　　本书与清华大学出版社出版的普通高校“十二五”规划教材·公共基础课系列《高职语文》上册配套。
　　本书按课文编排顺序（除“自读课文”外）逐课编写，每课都设计了“学习导航”和“扩展练习”两个部分，各单元都有“练习与测试”，最后还配有 “模拟考试题”。全书练习题都附有参考答案或解答提示、示例，供师生参考。本书适用于高职、高专类学生使用，特别适用于“五年一贯制”大专学生，也可作为高级技工学校及中等职业学校的学生用书。

     本教材依据高等职业教育的培养目标及本门课程的特点组织编写，结合水利工作实际，全面阐述了常用公文和应用文的基础知识及相应的写作格式，并附有生动翔实的案例。附件列有《党政机关公文处理工作条例》、《党政机关公文格式》、《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式

　　本教材的特色是围绕“用”进行编写，突破传统教学观念影响，改变以往重理论轻实践，重传授轻训练，学用脱节的教

　　《科技论文写作》在明确给出科技论文各部分主要内容、结构和写作具体要求的同时，力求将这些要求产生的各种原因

本书从实际工作岗位文书拟制任务出发，以职业工作流程为脉络，精心选取各个工作流程中必需的应用文体；通过实际工作情景的导入，引出所需的各类文种；通过文书制作任务的下达，明确各文种的实际制作技巧；通过应用文本的微机操作，衔接真实的工作模式；最终通过工作任务与应用写作的有机结合，使本书的使用者能够较快地熟悉和掌握应用文的写作知识和技巧，从而提高职业岗位必需的应用写作能力。本书可作为应用性、技能型人才培养的教材，也可供广大社会人员学习参考。

本书以学生学习和工作需要为线索编排顺序，以项目和任务为载体，形成了“求职、公文、调研、会务、策划、礼仪、洽谈、事务、诉讼、科研、宣传”等11个与学生学习、生活和未来职业生涯密切相关的项目。在每一个项目下，又设计了若干个“任务”，构筑了基于工作过程和以项目与任务为载体的应用文写作实训课程体系。

《新编应用写作教程（第二版）》在内容取舍方面坚持贴近学生实际、满足学生现实需要、注重学生写作技能培养的原则，凡是学生在校学习、参与社会实践和毕业后求职需要用到的应用文种，《新编应用写作教程（第二版）》均有详尽的介绍。与此同时，例文的选用力求贴近学生的学习和生活，使学生易学易会，能够从中

　　《应用写作/“十二五”职业教育国家规划教材》是“十二五”职业教育国家规划教材，也是十余年课程改革与建设的成果。全书根据“按职场需要遴选、按工作过程序化、按专业发展优化、按职业成长递进”的原则遴选教学内容，形成了通用模块、专业模块、拓展模块为主体的项目化课程，体例设计新颖、文字表述生