《职业院校课程改革系列教材配套教学用书：基础化学实验与实践活动》根据教育部《中等职业学校化学教学大纲》规定的实验内容、技能要求和实验课时编写，是与高等教育出版社2012年版《基础化学》（王瑛主编）配套的基础化学实验指导教材。
《职业院校课程改革系列教材配套教学用书：基础化学实验与实践活动》包括基础化学实验基本知识、17个规定实验、4个拓展实验，为满足学生的学习兴趣，在部分规定实验后编排了8个兴趣实验。教学中，通过完成规定实验，培养学生的基本操作技能；也可创造条件、开放实验室

　　《区域基础教育科研绩效管理研究》从区域基础教育科研绩效管理的提出、区域基础教育科研绩效管理的基本理论、区域基础教育科研绩效管理的体系、基础教育科研绩效管理平台的设计与应用、基础教育科研绩效管理的评价等方面进行了深入的阐述，旨在探索提高组织效率和效益的有效途径。

   《现代学科教育与教学论系列丛书：中学科学教学论》是为高等师范院校科学教育专业开设“中学科学教学论”课程专门编写的，旨在为师范生将来从事初中科学课程的教学与研究工作提供必要的理论基础和方法指导。全书共分13章，分别叙述了科学本质、科学教育理论、科学课程标准、科学教学技能、科学教学方法、科学教学设计、科学教学过程、科学方法教育、科学实验教学、科学教学评价等理论与实践问题，力求做到理论联系实际，反映当代成果，突出实用性、新颖性、科学性。
《现代学科教育与教学论系

《职业院校课程改革系列教材：基础化学》是依据教育部《中等职业学校化学教学大纲》编写的化学教材。教材根据中等职业学校化学教学的实际需要，呈现药学等专业所必需的无机和有机化学基础知识、基本理论和基本技能，并注重理论联系实际，使化学知识与药学专业结合，内容紧密贴近现代生活；同时关注现代科学发展和前沿知识的介绍，努力提高学生的科学文化素养和职业能力。体例活泼生动，贴近学生实际。
《职业院校课程改革系列教材：基础化学》同步配套实验用书和训练指导用书。
《职业院校课程改革

    《语文课的铃声响了》讨论和评价语文课。有的人侧重学术，有的人侧重常识，有的人善于条分缕析．有的人喜欢天马行空。这种种“兴趣”或“风格”的形成与每个人的知识背景和经历有关。所以，讲语文课的或听语文课的．经常地有意识地聚在一起。谈点讲课或听课心得，并分享别人的感受。想来也能产生无限乐趣。至于把这些耳闻目睹或身体力行的东西写下来，自然更是有意义，又有意思的事情。

    《语文有效教学设计技能训练》这本书讲述了教学设计技能，是有效教学设计的技术保障。教学设计技能，不是单纯的技术能力，它蕴涵了教师的综合素养。教学设计技能训练，是“研究型”教师和“智慧型”教师专业化进程中不可或缺的训练内容。过硬的教学设计技能是进行有效教学设计的抓手，是提高课堂教学效益和质量的保证。

《中等职业学校艺术欣赏教学用书：音乐欣赏》旨在提高学生的音乐素养。本书包括八个单元：聆听与感悟、源远流长的民族风、活力四射的流行风、经典不衰的外国名作、魅力无穷的戏剧音乐、动人心弦的影视音乐、*清新隽永的校园音乐、*古韵留香的中国戏曲（带*的单元为选修单元）。每个单元都对音乐家、作品背景以及相关音乐知识作了介绍。
《中等职业学校艺术欣赏教学用书：音乐欣赏》从中等职业学校学生实际学情出发，选取具有经典性、通俗性、时代性的作品，配以文字、图片说明，结合对作品的感悟，使教材既有知

《中等职业学校艺术欣赏教学用书：美术欣赏》旨在提高学生的美术素养。《中等职业学校艺术欣赏教学用书：美术欣赏》包括八个单元：感受大自然的美、感触人物画的灵魂、探寻无限的建筑空间、感受生活的多彩、广而告之的秘密、光与影的交响、幽默的漫画和永远的创想。每个单元都对作品的作者、作品的背景及相关知识作了介绍。
《中等职业学校艺术欣赏教学用书：美术欣赏》从中等职业学校学生实际学情出发，选取具有经典性、通俗性、时代性的美术作品，配以文字说明，并注重结合生活中的美术元素.使教材既有知识性，

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