本书是高等院校大学生心理健康教育课程教材用书，其内容不仅有心理学常用基础知识的介绍，而且紧贴大学生的心理需求，针对大学生的自我认识、情绪调适、人际交往、恋爱与性、学习生活、网络利用、职业规划等方面作了详细的阐述，为大学生解决学习生活各个方面的困惑提供了科学有效的指导。每章节均由“青春那些事”、“心理知识吧”、“快乐向前冲”、“心理一点通”、“越读越开心”板块组成，每章结束还提供有“延伸阅读”参考。该书具有较强的针对性、趣味性、科学性和自助性。本书既可作为心理健康教育课程教材使用，也可作

实践表明：许多问题的解决，有赖于对学生学习数学的心理研究。本书既具有一定的理论基础，更具有丰富的实际案例，体

本书包括十个主题：打开心的世界，认识内心自我，学会用心交往，学会快乐学习，在爱中成长，压力与情绪，塑造健全人格，走近心理咨询，规划与发展，让生命之花绚丽。

　　《大学生心理健康教育案例教学》是大学生心理健康教育的案例教材，既有一般教材中系统的针对大学生的心理健康知识讲授，又结合现实生活案例进行分析，使学生在学习的过程中自我领悟，自我成长。全书共九章，包括：导论、自我认知与心理健康、人格发展与心理健康、大学生学习心理学、大学生

本书共分10章，分别为课程设计、课程与教学目标、课程与教学内容、课程组织、课程实施、教学过程、教学模式与方法、教学组织形式等。

本书结合了职校生的特点，对其青春期所面临的主要问题和困扰进行了分析。第一篇分别介绍了男生和女生的青春期生理变化与保健，指导处于这一阶段的学生正确饮食，再从仪容仪表方面给学生提出科学的建议。第二篇阐述了学生的心理变化。针对职校生，重点讲述如何自我调节，把握人际交往尤其是异性交往的尺度。第三篇从道德和法律的角度强化学生的道德观，是非观意识。