《汽车专业技能型教育一体化教材：汽车底盘构造与维修》以现代汽车底盘的传动系、行驶系、转向系和制动系四大组成部分为学习模块，系统地讲解、示范了汽车底盘各系统的结构原理、拆检规程、装配和调整要领、相关技术要求以及常见故障的诊断和典型案例分析。
    《汽车专业技能型教育一体化教材：汽车底盘构造与维修》以汽车底盘结构与维修实际工作任务为导向，按“认知+技能+能力+实战”的理论与实践一体化教学规律进行编排，内

　　本书是高职院校汽车制造与装配的专业必修课教材。全书分为汽车制造装配工艺认识、汽车装配工艺规

    《职业教育汽车类专业课程改革新规划教材·汽车材料》（作者黄武全、符旭）编写模式新颖，结构独特，采用模块化、单元式的课程结构。每个单元开头都有“任务描述”及“学习目标”，单元末有“单元小结”。《职业教育汽车类专业课程改革新规划教材·汽车材料》共分四大模块，包括金属材料、非金属材料、汽车运行材料及汽车美容材料。各院校及培训机构可根据开设的专业需求从中选学不同的模块。本教材可供各类职业技术院校、技工院校等汽车类各专业、机械类专业学生使用，也可作为中高级技

    《面向中等职业教育改革规划创新教材：汽车材料》是依据教育部颁布的相关汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训方案等大纲的基础上编写的。本书共有十章，阐述了汽车燃料、汽车润滑材料、汽车工作油液、金属材料的力学性能、黑色金属、有色金属、典型汽车零件金属材料的选择、橡胶、塑料、玻璃和其他非金属材料。教材内容编排合理，理论联系实际，通俗易懂，符合中职教育教学特点。?
    本书适用于中等职业教育的师生，也适用

　　《发动机及其组件的拆装与检测（套装共2册）》包括：《发动机及其组件的拆装与检测》和《发动机及其组件的拆装与检测必备知识》。《发动机及其组件的拆装与检测（套装共2册）》是职业教育汽车运用与维修专业工作过程系统化课程教材。通过本课程的学习，学生能够了解发动机系统的组成和工作原理，并能对简单的机械故障进行检测和排除。《发动机及其组件的拆装与检测（套装共2册）》注重学习者“工作能力”的培养，力求体现“能力本位”的职业教育原则。每一个学习单元的设计除了注

    《新世纪高职高专系列“十二五”规划教材：汽车底盘构造与维修》立足于汽车运用实践，以汽车使用、维修、服务为对象，主要介绍车间工作的安全事项，汽车传动系统、行驶系统、转向系统和制动系统的构造与维修等。在编写内容上注重前瞻性、科学性、知识性、实践性，特别注重实用性。
    《新世纪高职高专系列“十二五”规划教材：汽车底盘构造与维修》可作为高职高专院校汽车检测与维修技术专业及相关专业的教材，也可作为学习现代汽

　　《中等职业学校汽车运用与维修专业规划教材：汽车电气设备构造与维修》引入学习领域先进的课程理念，创设学习与工作、理论与实际一体化的工作情境，以完成任务为行为导向，引领学生学会汽车电气设备的检测与维修方法，进而能够按照汽车维修企业

本习题册是根据一线教师的教学经验，并在广泛吸取普通高等教育制图教学改革实践经验以及其他同类教材优点的基础上编写而成的，与对应的《汽车机械制图》教材配套使用。全书从工科学生实际就业岗位出发，以培养学生绘制和阅读工程图样为目的，以解决生产实际问题为准则，对传统的机械制图习题内容进行了适当的调整和删减，在习题的选择中使之更加合理，力求突出普通高等教育的特色，全面提升学生的识图制图能力。在内容的编写上以必需、够用为度，便于学生在教师的指导下自学。《汽车机械制图习题集》主要内容包括：制图的基础知识

　　《中等职业教育汽车运用与维修专业规划教材：汽车识图》是根据教育部确定的“十一五”中等职业教育汽车运用与维修专业暨技能型紧缺人才培养培训工程的指导思想编写的。全书共5章，内容包括：汽车简介、机械图样上的表达方法、机械图样上的技术要求、汽车上的标准件、汽车零部件实例图。该书以面向本世纪汽车行业人才需求为出发点，以学生时刻“眼盯图样，心想国标，左手零件，右手工具”为编写思路，以提高学员的职业实践能力和职业创新能力为目标，以图解和表格为特色，具有通用性、实践性、先进性和灵活性。
　　《中等职业

　　《高等职业技术教育试用教材：汽车专业英语（第2版）》共八个单元。第一、二、三、四单元以汽车构造为主，介绍发动机、底盘及电气设备等内容；第五单元为汽车销售和售后服务用语，主要介绍客户接待、车款推介、价格商谈、维修接待等常用英语；第六单元为实用会话，模拟真实的职场情境；第七单元为常见汽车标识，主要介绍汽车标牌及VIN代码的含义；第八单元为OBD—Ⅱ故障码的中英文对照。
　　《高等职业技术教育试用教材：汽车专业英语（第2版）》内容安排合理、条理清晰，符合高职教育要求和岗位工作需要，适合高等职