本书系统地介绍了软件测试的基础知识及相关实用技术。全书内容包括软件测试概述、软件测试基础、软件测试的执行阶段、软件测试计划与文档、软件自动化测试、软件测试管理、软件测试职业、黑盒测试实例设计、白盒测试实例设计、Web测试、Rational测试工具及实例分析。本书通过理论与实践相结合的方法，力求使软件测试初学者可以在短时间内掌握软件测试的核心内容，为进一步适应高级软件测试工作打下坚实的基础。
本书可作为高等院校相关专业软件测试课程的教材或教学参考用书，也可供从事软件开发和软件测试工作的技术人

Java是当今比较流行的程序设计语言之一，GUI（
Graphical User Interface，图形用户界面）是当今计算机程序和用户之间的主流接口。使用可视化方法开发Java GUI程序具有直观、快捷、易学易用等优点。
本书以**版的Apache NetBeans IDE为开发环境，采用Swing开发工具包提供的GUI组件，使用GUI构建器为可视化开发工具，结合学生成绩管理系统和资源管理器式文本阅读器等实例程序的逐步设计过程，详细阐述了窗口、基本组件、布局管理、容器、事件处理、

本书从Java语言的基本特点入手，全面介绍了Java语言的基本概念和编程方法，并深入介绍了Java语言的高级特性。是进一步使用Java语言进行技术开发的基础。本教材对应课程为软件技术专业必修课，具体体现如下特色。1.编写特色：教材采用案例式组织方式，每章都由一个同学喜闻乐见的小应用案例引导，引出知识点，通过引例强化知识点的应用，最后把知识综合运用实现应用案例。案例知识运用完成后，紧跟课堂拓展训练，紧扣本章内容再由学生完成一个小应用，给学生明确思路、方法，由学生实现，达到学以致用。章的最后是习题，

本书共分21个项目，其中项目一至项目九介绍Microsoft Word应用实例；项目十至项目十八介绍Microsoft Excel应用实例；项目十九至项目二十一介绍Microsoft PowerPoint应用实例。

本书是一本深入浅出，通俗易懂，原理性、趣味性和实用性兼具的 C 语言程序设计教材。本书在全面介绍 C 语言和程序设计等基本知识的基础上，着重从教材的“易读、易学、易用”和培养“计算思维”两个方面，对 C 语言程序设计的知识点进行有效组织与阐述。
本书对计算机知识进行必要的补充，从计算机认知和解决人类世界问题的需求出发，以计算机语言设计者的视角，按照利用计算机解决问题由简单到复杂的顺序，采用“问题驱动”的行文方式依次介绍 C 语言基本数据类型与运算符、数据的输入输出、选择与循环、函数、数组、

《MATLAB程序设计与实战（微课视频版）》是一部系统介绍MATLAB的程序设计基础知识以及MATLAB在信息系统中的应用实例的立体化教程（含纸质图书、电子书、教学课件、源代码与视频教程）。全书共分为9章。

本教材的内容共分为七个训练项目，项目一介绍UI设计的基本概念和设计规范，提高学生对UI设计的认识；项目二介绍UI设计项目流程，让学生了解企业UI设计工作流程，掌握原型图、交互设计、图标、界面、标注与切图等UI设计的制作技巧；项目三介绍旅游界面设计与技能实训，学生通过对旅游类APP的产品定位实训，掌握原型图与交互设计的表现形式，提高学生的用户体验能力和交互能力；项目四介绍影音类界面设计与技能实训，让学生在了解影音类APP产品定位的基础上，掌握APP图标设计规范和风格；项目五介绍电商类界面

本书提出了以自然语言去理解和运用Python语言的教学思想，将系统讲解Python的过程融入到简单的生活实例中，让初学Python语言的非计算机专业读者有一个从排斥到接纳的过程，在不知不觉中学会Python的入门级操作，从而充满信心的绘制二维、三维图型，读入和存取数据，运用各种逻辑知识、数学知识和金融知识处理数据。让初学者也能感到“编写程序是一件快乐的事情！”

本书是十二五和十三五职业教育国家规划教材，是国家精品课程、精品资源共享课和精品在线开放课程Linux网络操作系统的配套教材。本书满足国家自主可控操作系统的战略需要，对接全国职业技能大赛和世界技能大赛，符合三教改革精神，是浙江省普通高校十三五新形态教材，也是一本基于项目驱动、任务导向的双元模式的纸媒 电子活页的项目化教程。
本书以RHEL 8 CentOS 8为平台，根据网络工程实际工作过程所需的知识和技能抽取出31个教学项目（含20个电子活页视频教学项目）。教学项目包括：安装与配

信息技术已成为经济社会转型发展的主要驱动力，是建设创新型国家、制造强国、网络强国、数字中国、智慧社会的基础支撑。高等职业教育专科“信息技术”课程是各专业学生必修或限定选修的公共基础课程。学生通过学习本课程，能够增强信息意识，提升计算思维，促进数字化创新与发展能力，树立正确的信息社会价值观和责任感，为其职业发展、终身学习和服务社会奠定基础。
本书围绕落实立德树人根本任务和高等职业教育专科各专业对信息技术学科核心素养的培养需求，吸纳信息技术领域的前沿技术，按照“理论够用、实践够重、案例