本书讨论的主题是微机电系统（MEMS）这一前沿的交叉学科。作者通过对MEMS技术的主要方面：结构、材料、工艺、设计、测量进行系统论述，并随之以对MEMS典型应用的分类介绍，为读者勾勒出当前微机电系统的发展全貌。作为对主体内容的补充和延伸，纳机电系统和石墨烯在本书的结尾部分被予以专门的讨论。为MEMS专业课程提供适用的本科和研究生教材是本书的出发点，为达此目的，本书在内容安排上注意做到基础理论知识和具体技术细节并重，力图体现作者对MEMS专业方向学生的培养理念和教学思路。

本书由浅入深地介绍西门子公司的组态软件WinCC，注重示例，强调应用。全书共分为14章，分别介绍了组态软件的基础知识、WinCC的变量、画面的组态、用户管理、脚本使用、报警记录、变量记录、报表系统、开放性接口、系统组态、智能工具、WinCC的选件和诊断等。
本书可作为高等院校自动化、电气等相关专业的教材，也可作为职业学校学生、工程技术人员的培训用书，对西门子自动化系统的用户也有一定的参考价值。
本书配套授课电子课件，需要的教师可登录www.cmpedu.com免费注册、审核通过后下载

本书密切结合专业教学要求，以大型火电厂煤粉锅炉为主，以循环流化床锅炉为辅，全面系统地阐述了电厂锅炉的主要设备和运行知识。
主要内容包括：火电厂煤粉炉综述；燃料、燃烧计算及锅炉热平衡；制粉设备；燃烧基本原理及燃烧设备；循环原理及蒸汽净化；过热器与再热器；省煤器和空气预热器；除尘、除灰及脱硫设备及系统；锅炉机组的运行；循环流化床锅炉概述；循环流化床锅炉的启动与运行等。内容充分反映了我国电站锅炉的现状及国内外的新技术、新成果。
本书可作为高等职业教育电力技术类专业教学用书，也可以作为学历教

　　《发电厂及变电站电气设备（第2版）/高等职业技术教育电气类专业系列教材》主要介绍发电厂及变电站电气一次设备部分的知识。全书共11章，内容包括绪论、电力系统中性点的运行方式、电弧及电气触头、电气设备与载流导体、电气主接线、自用电接线、配电装置、短路电流计算、电气设备选择、防雷与接地、电气总布置。
　　《发电厂及变电站电气设备（第2版）/高等职业技术教育电气类专业系列教材》在编写过程中充分考虑到高职高专教育的特点，对一些理论性强、计算复杂的内容进行了适当取舍，强调实践性、应用性，并注意新技

　　《“十三五”普通高等教育本科规划教材：热力发电厂课程设计》紧密结合电力工业技术的发展方向，以亚临界、超临界和超超f临界火电机组为典型机组，介绍了火力发电厂热力系统的拟定设计、计算和分析的综合知识。
　　《“十三五”普通高等教育本科规划教材：热力发电厂课程设计》共分五章，主要内容包括：热力发电厂课程设计大纲、发电厂原则性热力系统的拟定、发电厂原则性热力系统的计算分析、发电厂原则性热力系统计算分析案例及发电厂全面性热力系统。书后附录列出了五台不同机组各工况下进行课程设计的原始设计资料。

本书主要阐述了高电压工程中的基础理论，包括高电压绝缘、高电压实验技术和电力系统过电压及保护等内容。同时介绍了一些实际应用举例，并适当反应现代高电压工程领域中的新技术，力求内容精简、加强基础、突出实用性和兼顾不同水平读者的需求。

　　为适应当前教育教学改革的要求，配合工科院校电工电子技术课程的理论教学，编者参照教育部颁发的关于高等工科学校的电工技术（电工学Ⅰ）、电子技术（电工学Ⅱ）及电路与电子技术三门课程的理论及实践教学基本要求，针对实践环节编写了本实验教材。
　　《“十三五”普通高等教育本科规划教材：电工电子技术实验教程》是编者结合多年的实践教学经验及教学体系建设的要求而编写的。全书按模块共分为电工电子测量、电路基础实验、电气控制实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、基于NI Multisim的EDA仿真6章

本书是高职高专机电类专业课教材。电工技术实验与综合实训是高等职业院校电子电气、自动化、机电一体化、通信、计算机等专业学生重要的实践性教学环节。全书内容内容共有4篇：电工技术基础，电路分析与测量技术，正弦交流电路、电磁感应测量与应用，电工技术综合实训。全书以能力为本，注重基础知识、基本技能培养和训练，从验证到设计到综合型设计与实现，难易程度满足不同层次的教学要求。本书是以电类各专业的需要为基础编写的，内容较全，能为教师和学

本书重点介绍供配电系统的基本知识和理论、计算和设计、运行和管理，反映供配电领域的新技术。全书共分为十章，主要内容包括：绪论，负荷计算与无功功率补偿，供配电系统的一次接线，短路电流计算，供配电系统一次设备选择与校验，电线电缆的选择，供配电系统的继电保护，供配电系统的二次回路，防雷、接地与电气安全，供配电系统新技术。本书内容丰富、重点突出、理论密切联系实际，强调以工程综合应用为目的，突出培养学生掌握工程设计的理念、规范要求和实际应用中所需的知识和能力。每章都配以详尽的例题讲解，附有小结、思考题