《汉语表达与中文写作》是一本特殊的大学写作教材。首先是对象的特殊：本教材针对那些有一定的汉语基础，但在表达方面需要加强的学生，特别是深受英语表达与写作方式影响的学生。随着中国在世界政治、经济、文化领域的话语权日益增强，愈来愈多的海外学子来到中国，学说汉语并用中文进行写作交流，他们的汉语基础相对薄弱，对汉语表达习惯和中文写作特点知之甚少，因此急需与他们的表达水平相适应、实操性甚强的写作教材。

本书集语文的工具性与文学性于一体, 按行动导向原则编写, 以学生为主体, 以项目和任务驱动法为主要教学方式, 注重学生的实践活动, 如“口语训练”、“应用文写作”、“课本剧编演”、“模拟应聘”等, 化知识为能力, 将学生已有的各种知识整合起来, 通过行为的引导使学生在活动中提高学习兴趣, 培养创新思维, 形成关键能力。以学生的“精神成人”为要素, 就现代社会中要求人们在处理人与自我、人与人、人与社会、人与自然的关系时, 应构建的道德基石与意志品格, 划分为八个单元去精选课文( 不与高中选文相重合

    《海外华文教育系列教材：华文教材教法》为广东省高等学校本科特色及重点专业建设点成果，适用对象主要为华文教育、对外汉语、汉语言、汉语言文学等专业的本科生，以及华文师资及汉语国际教育师资培训班学生。《海外华文教育系列教材：华文教材教法》在内容安排上，不再独立设置相应章节，以形成两书在内容上的互补。《海外华文教育系列教材：华文教材教法》在进行理论知识系统梳理的基础上，注重对学习者实践能力的综合培养，各章节结合相关理论要点配备了丰富、实用的案例。

    《云南省普通高等教育“十二五”规划教材：现代汉语导论学习指导》为云南省精品教材《现代汉语导论》，以及云南师范大学精品课程“现代汉语”的配套用书。编写顺序与主教材章节对应，每章包括学习导论、难点探究、思考与练习参考答案、自测题及参考答案、实践与研究平台等五个板块的内容，引导使用者在夯实现代汉语基本理论和基础知识的同时，有效进行系统性的学习和重点性的实践。

　　《历史的旁白：中国当代语言学家口述访谈实录》采用口述历史的方法观察并研究中国现当代语言学的

　　《普通话测试与表达技能训练》是云南临沧师范高等专科学校的全校必修课教材，可以全校使用。云南省少数民族众多，普通话水平测试是所有师范类学校的必修课。

本书选取了留学生日常生活中最常接触的232个汉字 (个别不成字的部首也算一个汉字) , 绝大部份来自《综合课本》(一) 的课文。编排时以部首为主线, 通过27个部首1引出生字; 以声旁为副线, 通过同声旁汉字比较横向串联所学汉字。

    《高等院校公共课系列规划教材：新编应用写作教程》按照“例文评析——知识提要——写作方法——技能训练”四大步骤依次展开教学内容。文书种类涵盖行政公文、事务文书、经济文书、法律文书、传播文书、科技文书、电脑写作等七大类别的50种常用文体。合理的编排体系、鲜活的教学案例、丰富的实践环节、高强度多元化的写作训练，有助于提升学生的应用写作技能。

    论文在SCI收录期刊上发表，是展示科研成果、进行学术交流和接受同行评议的重要手段。因此，为了促进论文顺利发表，广大科学研究者需要全面系统地掌握SCI论文的写作特点和精髓，以提高论文的写作水平。《普通高等教育“十二五”规划教材·全国高等院校规划教材：SCI论文写作解析·EndNote/ RefViz/ SPSS/ Origin/ Illustrator综合教程》首次以SCI论文的基本知识为切入点，以EndNot

本教材具有较强的针对性、实用性，便于教学，能较好适应本、专科相关专业写作教学需要。其内容除绪论外，分上下两编编写。上编为写作基本能力训练部分，共五章；下编为文体写作训练部分，包括新闻写作、文学写作、理论类文体写作、应用文体写作、行政公文写作。每章后附思考与练习。