《金融学/新编高等院校金融类系列教材》是在总结长期教学科研经验、参阅大量国内外相关教材、搜集金融业最新动态及数据资料的基础上编写而成的，尤其注重金融理论与金融实践、宏观金融与微观金融、西方金融与本土金融的有机结合。《金融学/新编高等院校金融类系列教材》在讲述货币、信用、利率等金融学基本范畴的基础上，阐述了货币市场、资本市场、金融衍生工具市场、风险投资与创业板市场的功能与运行机理，介绍了商业银行、中央银行两大类银行机构，剖析了货币需求、、货币供给、货币政策、通货膨胀与通货紧缩、金融风险与金融监

     原著书名为Introduction To Quantitative Finance—A Math Tool Kit，由MIT Press于2010年出版，同时还有一本学生使用手册出版。本书涉及金融投资和定量金融，涵盖适用于投资组合理论、投资银行学、期权定价及投资、保险风险管理等领域所相关的重要数学理论及框架。因此本书适合作为高等院校，数量金融相关专业的教学参考书，以及希望强化数学技能与加深对投资、数量金融应用了解的金融从业者的读本。

　　金融机构常用金融应用文写作是写作学科一个重要的分支，它既具有一般写作的特点，但又不同于一般写作，具有非常强的专业性，开设这门课程的过程的主要目的是使金融硕士通过学习、掌握金融机构常用金融应用文写作基础知识和方法。金融硕士的培养不同于一般学术型硕士，特别要求其进入工作岗位后上手快以及操作性强。学习本课程就是教会金融硕士走上工作岗位以后如何写作金融常用应用文，通过课程相关基础知识的学习和写作训练，帮助金融硕士走上工作岗位以后能尽快得心应手地写作和处理各种类型的应用文，成为一名高水平的金融公文写作

　　《继续网络教育系列规划教材：投资学（第二版）》作为继续（网络）教育教材的组成部分，在编写中突出投资学理论的系统性。教材体系由投资学基础、证券投资分析、现代投资理论和证券市场监管四部分组成，涵盖证券投资的各个知识点，全面、系统地阐述证券投资的基本理论与实践，使学员对投资学体系有一个完整的了解。

    选择正确的投资原则是投资成功的关键。但为了做这个选择,你需要先审视自己,然后审视外部环境。在第二版《达摩达兰论投资》中，纽约大学斯特恩商学院的金融学教授阿斯瓦斯?达摩达兰将帮助你完成此项工作。他不是仅仅简单地介绍传统的和替代的投资策略，而是深入地讨论了这些策略背后的支撑原则。
    本书讨论了大量经过时间检验的投资原则，这些曾让投资者获得了丰厚回报的投资策略包括价值投资、成长投资、技术分析、市场时机选择、套利、指数化等等。
    在讨论这些投资原则的同时，本书也详细分析

　　《金融风险管理/全国高等院校金融专业主干课“十二五”规划教材》主要研究金融机构在面对各种风险时，如何识别、评估风险，并进一步地控制、降低风险。本教材的主要目标是希望配合课堂教学，使学生掌握关于金融风险管理的基本理论、基本知识和基本技能；掌握各种金融风险的概念、评

　《金融学（第三版）/普通高等教育“十二五”规划教材·金融学系列》微观金融运行部分的侧重点是金融市场和商业银行的介绍。在金融市场方面，说明了资本市场工具以及金融工具的性质，区分了货币市场工具和资本市场工具，简单介绍了金融期货和金融期权等衍生金融工具。还结合我国的金融市场现实，对资本市场交易、货币市场交易和外汇市场状况作了较系统的介绍和分析。商业银行部分重点介绍了银行业务类型和银行贷款管理、银行流动性和银行资本金充足管理。宏观金融运行和管理部分重点描述了国际储备、国际收支、汇率制度和人民币汇率管理

本书从高职高专的教学要求出发，结合金融企业的业务实践编写而成。本书分为11章,内容包括：外汇和汇率、国际收支

本书是一本专门为不太懂投资理财学的读者量身打造的入门读物, 很多都是大家在生活中困惑或遇到的有关理财知识, 如为什么许多人勤劳却不富有? 为什么有些人越忙越穷, 有些人却有钱有闲? 为什么一些高收入者依然是穷光蛋? 如何选择一款适合自己的银行理财产品? 二手房买卖要注意哪些问题? 等。同时, 为了能让读者由浅入深、简单明了地掌握这些投资理财学基本知识, 也为了节省读者的宝贵时间, 本书在内容上尽量将专业的知识通俗化, 在页面设计上, 完全采用简单明了的学习化界面, 配以图解来辅助解释复

　　《投资学（第9版·英文版·精要版）/高等学校经济管理英文版精编教材》是由三名美国知名学府的著名金融学教授撰写的优秀著作，是美国最好的商学院和管理学院的首选教材。《投资学（第9版·英文版·精要版）/高等学校经济管理英文版精编教材》详细讲解了投资领域中的风险组合理论、资本资产定价模型、套利定价理论、市场有效性等重要内容。《投资学（第9版·英文版·精要版）/高等学校经济管理英文版精编教材》观点权威，阐述详尽，结构清楚，设计独特，语言生动活泼，学生易于理解，内容上注重理论与实践的结合。