《汉字学新论》之“新”，主要在于区分了汉字学的“三个平面”，从汉字的“形体、结构、职能”三个维度建立汉字学系统，将汉字学的各种具体问题放到相应的系统中分别讨论，从而避免不同质问题的纠缠不清。《汉字学新论》之“新”，还在于既有发展的眼光又具辩证的思维，既能看到不同时代、不同材料的各种不同现象，又能用统一的理论和方法把它们串联沟通，从而避免支离破碎和顾此失彼。例如对史前文字的论述和史后文字的论述、对形体来源的分析和形体结构的分析、对构形关系的描写和字用

《应用型本科院校“十二五”规划教材：应用文写作》共七章，包括应用文写作概述、应用文的写作理论、公文、事务类文书、书信类文书、契据诉讼类文书、科技类文书。
《应用型本科院校“十二五”规划教材：应用文写作》从提高应用文写作能力入手，强调实用，写作理论和例文分析相结合，操作性强，适用于高校师生、文秘人员、公务员学习参考。本书由王桂清主编。

    《现代汉语》共分为六章，主要内容包括：语音、文字、词汇、语法、修辞、标点。

    上海师范大学对外汉语学院设有HSK（旅游）研发办公室。作为国家级重点项目“汉语水平考试（旅游）”的研发单位，依靠学院自身强大的学科优势与科研力量，经过详尽的调查分析与严密的科学论证，制定出“HSK[旅游]功能大纲”和“HSK[旅游]常用词语表”，为编写《风光汉语》奠定了重要的基础。而学院四十多年的对外汉语教育历史和丰富的教学经验，以及众多专家教授的理论指导和精心策划，更是这套教材得以遵循语言学习规律，体现科学性和适用性的根本保证。
 

    《南方语言学（第4辑）》是汉语方言研究中心主办的语言学刊物，特色是广东汉语方言的研究，兼顾少数民族语言及其他南方方言。其编写的目的在于广泛吸纳各方面的语言科学论文。

《21世纪高等教育“十二五”精品规划教材：新编现代实用文写作教程（第2版）》以培养学生的应用写作能力为主要目标，注重基本理论知识与写作实践技能的结合，力求在理论上简明扼要，在知识点上清楚明确，强调其实用性和可操作性。书中吸纳了近年来写作学科建设的新成果，紧密结合当前的写作实践，以新的视角、新的编写体例，具体、深刻地论述了应用写作的基本原理。根据实际需要共分10个类别，介绍了在日常工作和生活中常见的近60种文体的写作基本知识，并精心选取新鲜、典型的例文，为学生提供学习的直观样本。除详细地阐

　　《现代应用文写作》重视理论的深入浅出和作者与读者的双向交流，可供各类高职高专院校、本科院校选用；同时面向社会，教材、学习、办公、培训作用兼而有之，应用更为广泛，可作为各机关团体工作人员，企事业单位行政、营销、管理等相关工作人员，广大自学者以及多学历学习者的必备读物。

　　王小明主编的《大学语文》根据任务型教学实际需要，按照中国古代文学、中国现当代文学、外国文学

    《北大版对外汉语教材·短期培训系列：速成汉语基础教程·会话课本（3）》是与《速成汉语基础教程·综合课本》配套的会话教材，亦可单独使用。适用于零起点的或略有汉语基础的初级水平的短期学生。全书按照“任务式”教学法的路子进行编排，共4册，每册10课，总共40课。每课由生词、模仿、综合练习和课后练习四个部分组成。生词部分帮助学生掌握表达需要的生词、短语或句子。模仿部分先从综合课教材中选择三四个典型的语段.再按照这些语段的结构补充一个例证，作为功能会话的范本

    《全国高等教育教材·北大版留学生专业汉语教材·医学汉语：实习篇3》是临床医学专业全英语教学外国留学生专用汉语教材，为其到中国医院见习、实习而编写。使用对象一般为已学过基础汉语，掌握《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的甲、乙级词汇或《高等学校外国留学生汉语教学大纲》（长期进修）中的初级阶段词汇1500-2000个，掌握基本的汉语语法和常用句式，HSK成绩达到四级左右的汉语学习者。本教材也可供具有一定汉语水平、对医学汉语感兴趣的外国人使用。