新大学英语视听说系列教程是引进改编自CENGAGE LEARNING的KEYNOTE系列教材。该套教材的亮点在于采用TED Talks作为选材，全书12个单元包含12个TED talk且每个单元的话题均与当代大学生的生活息息相关。本套教材每个单元都根据与主题相关的TED TALK设计了种类繁多的练习题，从词汇、语法、阅读、思辨、表达等多方面训练学习者的听说能力。本册为该系列教材的第三册。

　　《新通用大学英语视听说教程2》采用了多技能交际大纲的编写原则，融语言知识、技能与视、听、说为一体，并辅以先进的多媒体与网络教学手段，以任务为驱动，通过多样化的练习形式帮助学生进行知识构建，使所练内容与视听内容紧密联系，视、听、说有机融为一体，能更加有效地操练语言输出技能，充分激发学生的学习兴趣和动力，全面提高学生的英语听说应用能力。形式新颖，循序渐进。
　　《新通用大学英语视听说教程2》版面设计生动新颖，图文并茂。各单元的选材遵循由易到难、由浅入深的原则。充分考虑了与高中英语的

本书是依照美国 GLAD（Global Learning and Assessment Development）全球学习与测评发展中心所公布的专业英文听写能力 PELC（Professional English Listening Comprehension and Writing Program）学习课程，关于在职场专业英语纲要重点中十大类情境（scenarios）的内容所撰写的中文版学习教材，具备专业的英语听力学习与测评体系，并有非常深厚的学习理论基础以及更有效的职业应用实践训练。本书

《剑桥国际英语教程》（Interchange）是国际知名的外语教学专家杰克·C. 理查兹教授编写的综合英语教材。此次推出的《剑桥国际英语教程（第5版）》延续广受认可的“交际教学法”，沿用科学的教学大纲，给学习者带来更具时代感的全新语料、更有特色的板块设计以及更丰富的数字资源，从内容到形式，为英语学习者提供全方位的语言学习服务。 《剑桥国际英语教程（第5版）学生包1》是剑桥国际英语教程第1级的学生产品，针对具备初级英语水平的学习者，旨在进一步培养语言运用技能。学生包内包含学生用书、练习册、视听活

本书共讲解112个前缀，分为“常用”和“一般常用”两类。通过对前缀的理解和掌握，
读者会初步形成英语构词的概念，为扩大词汇量以及提高听说读写译等综合能力打下良好的
基础。除了仔细讲解相关前缀，作者还适当加入了“同源词”部分，帮助读者通过类比掌握
更多的词汇。本书适用的考试范围包括：高考、四六级、托福、雅思、SAT和GRE等，也是广
大英语学习者必备的一本词汇书。

在孩子学龄前，我们是否发现孩子与众不同的天赋，是否保护好了孩子的天赋？
孩子的学习热情与生俱来，我们是否保护好了他这天然的激情？
怎样才能让孩子的天赋尽情地发挥，并化为终身受用的财富？
著名家庭教育专家胡萍通过回顾20年的育儿生活，与读者分享了自己如何将儿子培养成一名剑桥博士生的教育经历和心得。作者在本书中，从“发现、保护孩子的天赋”出发，阐述了父母在养育孩子的过程中，要尊重生命发展的规律并结合这个规律来给予孩子恰当的指引和教育，帮助孩子健康快乐地成长。

当我们抱怨应试教育对孩子的伤害时，可否想过作为父母的我们，可以为孩子做些什么？
孩子最终要成为什么样的人，缘于我们从小对他的品格教育。
兴趣，是孩子实现梦想的翅膀。
在本书中，著名家庭教育专家胡萍从“教育的本质”出发，阐述了家庭教育中对孩子人格品质的培育的重要性，同时分析了学校教育对孩子人格的影响，以及兴趣给孩子带来的成长。这其中有现阶段主流教育与非主流教育的对比与思考；有公立学校与国际学校的对比；有传统教育与现代教育理念的冲突和纠结……孩子的成长不能重

在家庭教育中，我们都不是完美的父母，错误的教养方式都有哪些？
在养育孩子的这条道路上，有哪些我们容易犯下的错误？父母自身又存在哪些成长缺陷？
在教养的过程中，和孩子一起成长。
著名家庭教育专家胡萍通过回顾20年的育儿生活，与读者分享了自己在培养儿子的过程中所犯下的错误及反思。这其中有作者本人和孩子爸爸正确与错误的教育观点和行为；有为了带着儿子求学，不得不与孩子爸爸分开到异地上学的特殊经历；有父母自身存在的成长缺陷及种种不当的教育方式……作者毫不避讳地在书

《幼儿行为观察与指导》一书旨在帮助学习者掌握幼儿行为观察的基本方法，学习如何运用这些方法，结合具体观察要点，对幼儿行为进行客观观察、有效分析与科学指导，最终促进幼儿的学习与发展。内容主要涉及观察的含义、类型与方法，幼儿行为观察、分析与指导的基本步骤与要点，以及如何在幼儿一日生活中的各类活动中有效观察、分析与指导幼儿。
本书适用于学前教育专业师范生及在职幼儿园教师。书稿整体写作实操性强，列举了大量实例进行剖析；注重分析与指导，强调基于观察信息，充分利用观察结果，有效分析幼儿行

该书是一本集科学性与时代性、针对性与实用性于一体的图书。编写注重引导学生有选择地阅读、鉴赏、创编适合学前儿童需求的作品，体现学生自主学习的意识，体现对学生人文精神与人文素质的培养，体现文学培养人、感染人的终极目标。选文力求实现经典性与时代性统一、民族性与多元性统一、倾向性与艺术性统一、针对性与实用性统一。
该书可供学前教育专业学生使用，也可作为幼儿园教师继续教育和进修的培训教材。