全书分基础篇和应用篇，内容安排由浅入深，循序渐进。基础篇详解Photoshop基础理论，精讲图层、通道、路径，重点突出抠图、修图、校色调色、合成等核心技能训练，使读者既知其然又知其所以然，夯实基础。应用篇为进阶部分，广泛覆盖标志设计、卡片设计、平面广告、海报招贴设计、版面设计、DM单设计、书籍装帧设计、展板设计、包装设计、UI设计、网店装修等典型商业领域，深入剖析商业项目案例的创作思路和实现过程。

《3ds max 2018中文版基础与实例教程 第6版》属于实例教程类图书。《3ds max 2018中文版基础与实例教程 第6版》分为 3 部分，共 11 章。第 1 部分为基础入门，主要介绍了 3ds max 2018 的主要应用领域和基础知识；第 2 部分为基础实例演练，主要介绍了基础建模与修改器、复合建模和高级建模、材质与贴图、环境与效果、轨迹视图、空间扭曲与粒子系统、动画控制器，以及视频特效；第 3 部分为综合实例演练，主要是综合运用前 10 章的知识制作实例。
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本书选择UG NX 12.0软件，采用任务驱动、项目式教学的编写方式，将教学内容设计为五个项目，即项日一“鲁班锁的绘制" ，项目二“虎钳的制作”;项目三“可乐瓶底凸模的加工”，项目四“游戏手柄上壳的模具设计”，项目五“3D打印”。本书操作任务典型，实例丰富，实用性强，具有很强的指导性和可操作性，突出培养学生对所学知识的应用能力。学生学习完教程能迅速运用所学知识，处理实际的造型设计任务，完成建模、工程图绘制、虚拟装配、模具设计等，并能利用数控铣床或者加工中心完成零件的

本书以Microsoft Visual Studio 2010为集成开发环境，数据库选用SQL Server 2008。由于书中的项目对编程环境要求不高，所以本书也适合以Visual Studio 2005、Visual Studio 2008，甚至Visual Studio 2012、Visual Studio 2013为集成开发环境的教学。全书共7章，内容遵循网站项目开发的流程，进行了精心设计，包括熟悉项目开发环境、项目规划与数据库设计、生成项目框架、项目后台设计、项目前台设计、项目发布与部

本书是与《Web前端开发职业技能等级标准》配套的实践教材，教材中所有应用技术专题和项目代码均在主流浏览器中运行通过。本书结合高校计算机相关专业Web前端开发方向课程体系、企业Web前端开发岗位能力模型和《Web前端开发职业技能等级标准》，形成Web前端开发三位一体知识地图，以实践能力为导向，以企业真实应用为目标，遵循企业软件工程标准和技术，以任务为驱动，对HTML5、CSS3、JavaScript、jQuery、Bootstrap、MySQL、PHP、Laravel、AJAX、JSON、REST

本书较为全面地讲解了Dreamweaver CC网站开发设计的相关知识，共12章，包括初识Dreamweaver CC、网页元素的添加、使用表格布局页面、表单、HTML、使用CSS、Div+CCS布局网页、行为的应用、模板和库、常见动态特效的制作、站点的发布与维护和综合站点制作。
本书紧跟世界主流制作技术的步伐，对表格、Div+CSS等主流布局网页技术进行了详细介绍，并通过综合网站的制作对它们的制作技巧进行了综合运用，使得学生的制作能力与真实的企业能力需求进行有效接轨。本书针对中等职业学校

本书通过实例的方式，由浅入深、循序渐进地引导读者学习使用Visual Studio 2013的ASP.NET技术进行网站开发所要学习的技术、操作方法和技巧。通过学习简单的在线聊天室项目，使读者掌握其基本语法；通过学习用户管理项目，使读者掌握常用控件及数据库访问技术；通过学习在线音乐项目，使读者掌握多层开发技术；通过学习信息发布项目，使读者掌握Entity Framework框架技术；通过学习网上商城项目，使读者掌握MVC技术。本书内结构明朗、思维清晰、知识点覆盖面广、实例讲解到位、步骤简单易懂。

本书以培养职业能力为核心，以工作过程为主线，以项目为导向，逐步深入地讲解了网页设计的方法与技巧。全书分为3个独立的项目，每个项目分为若干个任务。前两个项目主要讲解静态网页制作，第三个项目讲解动态网页制作。主要内容包括：网页设计基础、网站规划、网页效果图设计、Flash动画设计、表格与框架布局设计、CSS层叠样式表的应用、网页特效代码的应用。在动态网页制作项目中讲解了表单的设计与应用、数据库的基本操作、会员登录与注册、网站后台管理、新闻发布、在线搜索、在线留言、在线投票等。

本书以Dreamweaver CS6为依托，以建立一个网站为项目，系统地介绍了网页的设计与制作。教材中除对Dreamweaver CS6进行了系统地介绍外，也对Dreamweaver与Fireworks、Flash的整合应用做了简单介绍，最后还详细介绍了网站的管理和上传方法。本书兼顾了目前中等职业教育的几种办学模式（中专、职高、技校）的特点和差异，淡化了各类中等职业学校的界限，可以作为上述几类中等职业学校的教材，也可以作为具有中等文化程度的学生、计算机爱好者和工程技术人员自学的参考教材。