《高等学校“十二五”规划教材：大学语文》由文学作品赏析和应用文写作两部分组成。在参考了多种不同体例、不同特色的大学语文教材的基础上，编者做了较为细致的思考和编排。文学作品赏析部分分诗歌、散文、小说、戏剧（包括外国文学作品精选）四个单元，所选作品皆为中外文学经典或极具时代特色，内容涉及人生观、价值观、道德观、生命观、情感认识等层面，以求实现“大学语文”课程提高学生人文素养的教学目标。应用文写作部分则选取了演讲与口才、事务文书、行政公文和科技文书等几种

    《云南省普通高等教育“十二五”规划教材：现代汉语导论学习指导》为云南省精品教材《现代汉语导论》，以及云南师范大学精品课程“现代汉语”的配套用书。编写顺序与主教材章节对应，每章包括学习导论、难点探究、思考与练习参考答案、自测题及参考答案、实践与研究平台等五个板块的内容，引导使用者在夯实现代汉语基本理论和基础知识的同时，有效进行系统性的学习和重点性的实践。

本书作高等院校小学教育专业中文与社会方向教材。全书紧扣小学教育专业要求，以培养实践型小学教师为指向。内容分八个单元，每个单元按照古代汉语文选、古代汉语常用词词义分析、古代汉语知识三部分阐述；选文紧密结合义务教育课程标准推荐篇目，以先秦两汉为主，兼有唐宋，包括神话、寓言，《左传》，《国语》、《战国策》，《论语》、《礼记》、《孟子》，先秦诸子散文，西汉至宋代散文，论说文和诗词八个部分；常用词词义分析除总体选定之外，还紧扣选文，并尽量举选文中相关例句；古代汉语知识部分以专题通论形式，阐述古代汉语词义、

本书作高等院校小学教育专业中文与社会方向教材。全书紧扣小学教育专业要求，以培养实践型小学教师为指向。内容分八个单元，每个单元按照古代汉语文选、古代汉语常用词词义分析、古代汉语知识三部分阐述；选文紧密结合义务教育课程标准推荐篇目，以先秦两汉为主，兼有唐宋，包括神话、寓言，《左传》，《国语》、《战国策》，《论语》、《礼记》、《孟子》，先秦诸子散文，西汉至宋代散文，论说文和诗词八个部分；常用词词义分析除总体选定之外，还紧扣选文，并尽量举选文中相关例句；古代汉语知识部分以专题通论形式，阐述古代汉语词义、

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    对新时期以来普通话词义的动态变化作了较为系统的研究，其中又重点对专用词语语义泛化和词义的渗入作了比较详细的分析与探讨。汉语词义最直接、最深刻地体现着汉民族的思维方式、汉文化的历史背景和内涵，因此，研究汉语词义系统受到外来语的影响、渗透而发生变化，无疑具有很高的语言学价值。

      《高职高专“十二五”规划教材：应用文写作实务》是一本实用性极强的应用文写作教材，针对学生在校期间、择业之时和就业之后的需求，以简洁的语言和贴近生活、贴近实际的例文，向读者介绍了公关文书、行政公文、事务文书、经济文书、法律文书、新闻写作、大学生实用文书和申论的作用、特点、写作模式和注意事项。
      《高职高专“十二五”规划教材：应用文写作实务》既可用作高职高专、成人教育、

　　为了配合五年制高等师范语文教材的教学，给学生提供更多的课外阅读材料，拓展学生的阅读空间，我

应用文写作是高职高专院校普遍开设的一门课程，开设这门课程的目的，一是提高学生的文化素养；二是提高学生的应用写作能力，为今后的就业打下良好的基础。本书是根据高职高专教育教学要求编写的。本书在编写时突出了文案教学和综合训练的特色，对学生实际能力的培养做了有益地探索，同时，也是编写者们在高职高专教育教学实践中的经验总结。 王丽娟、吕晓洁主编的《新编应用文写作教程(高职高专十二五规划教材)》共八章。第一章简要介绍了应用文写作的基础知识，其后各章依次介绍了礼仪文书、事务文书、公务文书、经济文书、司

本书为汉语言文学专业基础理论课兼工具课的“古代汉语”教材，分上编和下编两部分。上编为古代汉语基础理论，包括汉字、词汇、音韵、语法等基本知识，并设有古书注释和阅读常识来指导阅读；下编为精选的古代汉语文选，提供以先秦两汉为主的示范性文章，分今注与古注两大部分。今注部分每课后都设有“扩展阅读”和“阅读提示”，提供与文选内容相应的短文供学习者阅读并讨论。