本书内容包括阅读欣赏、应用写作、口语交际三编; 阅读欣赏部分包括诗歌、散文、小说、影视戏剧等文学体裁的名篇佳作若干篇, 侧重人文素养的强化; 应用写作部分包括日常应用文书、事务文书、行政公文等内容, 旨在培养和提高学生应用写作能力; 口语交际部分包括语音、态势、社交口才、演讲、辩论、求职面试技巧等内容, 着重口语表达能力、口语交际能力的培养。

     《训诂学初稿》是20世纪80年代中期由教育部委 托武汉大学中

《弘道书系:东汉碑刻词汇研究》以出土东汉碑刻语料为研究对象，采用专书词汇描写的方式，首先对碑刻中的形容词进行全面分析，其次对“汉语大词典”对这一时期的碑刻形容的不足进行了裨补，最后还专门考释了碑刻中的表葬词语，具有一定参考价值和研究价值。

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本书以项目为导向，以任务作驱动，强调能力本位。全书从设置项目着手，以完成任务为序，围绕认知应用写作、毕业与就业、社交活动、会议组织、专题活动、创业与经营管理6大项目设置43个典型任务。编排内容依次为：培养目标、项目描述、任务明确、参考文案、必备知识、相关链接、拓展训练，力求参考文案典型新颖、写作知识简明必备、能力技巧实用有效。本书既可作为应用型本科院校、高职高专院校、成人高校公共基础课教材及高职文秘专业课程的学习用书，也可作为社会各类人员学习应用文的参考书。

本书介绍了大学生学习文书、生活事务文书、职场文书、工作事务文书、礼仪文书、公务文书、经济文书、法律文书等的写作方法和技巧。

本书按照“学习目标－典型情景写作－范例－相关知识－写作训练”的体系进行编排。范例贴近学生生活，贴近学生将来从事的职业岗位。

本书从全面、实践和创新的经济学和管理学视角，构建了经济应用文写作的基本框架。本书分为两大部分：一是经济应用文的基本理论；二是经济应用文的具体类型写作，主要有九大类文体。