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本书以配置FANUC0iMFPlus系统的加工中心、FANUC工业机器人作为智能制造装备载体，以数控机床电气系统、PMC程序调试、工业机器人在制造装备上的集成应用为主线，以项目作为内容组织方式，在每个项目中引入具体的工作任务，配备解决该任务必要的理论背景知识，并按步骤给出任务的实施过程，是一本融做、学、教于一体的教材。

本书以齿轮减速机智能制造生产线为载体，介绍了该生产线集成的PLC、工业机器人、机器视觉、AGV等，以及智能分拣工作站、智能组装工作站、智能检测工作站和智能仓储工作站，从智能制造生产线的组成、核心功能、机械设计、电气装配、编程调试和维护维修等方面，全面地介绍了智能制造生产线的装调与维护知识。本书可作为高等职业教育机电一体

先进的制造技术是支撑制造业创造社会财富，使企业在激烈的市场竞争中保持竞争力和领先优势的重要手段。为了更好地适应科技与生产的发展，满足教学与科研的需要，我们着手编写了本书，旨在介绍当前先进的制造技术和理念，使读者了解现代制造技术的有关知识，关注制造技术的发展及前沿，开阔视野，拓宽知识面。本书共6章，主要内容包括现代制造技

"本书是为适应机械工程本科专业教学体系改革的需求，以机械制造工程原理与工艺设计方法为主线，将所涉及的金属切削原理、金属切削机床、机床夹具设计原理、机械制造工艺设计等方面的基础知识、基础理论及方法进行系统整合与编写。主要内容有：金属切削的基本概念、金属切削规律及其应用、金属切削机床、机床运动分析、机床夹具设计原理、机械加

本书共7章，内容分别为绪论、机械加工用刀具、金属切削原理、机械加工精度与加工表面质量控制、机械加工及装配工艺规程设计、机床夹具设计、机械加工机床与装备。本书在编写时力求体现制造工程技术的实践性、整体性和理论性。本书可作为机械设计制造及其自动化专业的本科生教材，还可作为机电一体化、工业工程、工业设计、包装工程、农业机械等

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本书突破了传统知识本位的学科理念，以能力本位和现代职业教育理念为指导，按照职业岗位工作任务对应课程建设的职业教育理念，应用现代制造新技术、新材料、新工艺，注重典型零件机械加工职业岗位工作能力的培养，归纳、总结典型零件机械加工职业岗位所需要的职业素养、专业知识和专业技能，按照教育规律编写。本书以项目式形式编写，主要内容包

《智能制造系统集成应用》系列教材分为初级、中级、高级三册，为满足1+X职业技能等级证书“智能制造系统集成应用”职业技能培训和智能制造类专业技术技能人才培养需求而编写。本书为其中的高级分册。本书以工作任务为驱动，以工作过程为引导，以“岗课赛证”融通为应用，以“六步工作法”新型活页式教材为形式，以职业技能等级证书培训考核配

本书是根据教育部机械基础课程教学委员会对高校工程训练教学的基本要求编写的。本书内容包括传统机械制造技术、先进加工技术、机械创新训练三大部分，涉及钳工加工、车削加工、铣削加工、焊接加工、铸造加工、数控加工、特种加工、3D打印技术、机械创新等，包括工程训练任务设置、安全操作规程、设备认知、基本操作、知识拓展、理论测试等。本