本书是经济学院本科高年级和研究生教材。介绍了广义矩估计，非线性回归模型，回归方程组，联立方程组，面板数据模型，离散因变量模型，截取、断尾与样本选择模型，含滞后变量的回归模型，时间序列模型，以及非参数估计等内容

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本书针对地方应用型本科高校经济管理类专业的需求，根据教育部高等学校数学与统计教学指导委员会制订的《经济管理类数学基础课程教学基本要求》，并参考硕士研究生考研大纲数学三的要求编写而成。全书共6章，包括函数、极限和连续，一元微分学——导数、微分及其应用，一元积分学——不定积分、定积分及其应用，多元函数微积分学，微分方程与差

本书是在充分研究当前我国高职院校经管类专业人才培养目标及经济数学课程教学现状，认真、分析、总结、吸收全国高职高专院校经济数学课程教学改革经验，从高职院校人才培养目标出发，对本人主编人大社出版的普通高等教育“十二五”国家级规划教材（高职高专部分）《经济数学》进一步优选教学内容，适度降低难度，精心安排例题、习题的配置的基础

经济学主要探讨经济中各行为者的理性（优化）选择、以及这些选择在相互影响下形成的结果（均衡）。简言之、理性选择实质上体现为行为者在所面临的约束条件下进行优化自身目标的选择，相互影响下的均衡则是这些选择联立的结果。因此，数学理论与方法无疑是进行经济学理论分析的最重要且最适合的科学语言。本书力求精炼但不失系统地介绍经济学理论

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本书是为工科学生量身定制的“项目管理”通识教材，书中引入了专业融合的教学理念，提出了新的教学思路。在每章的开始引入了源自生活与工作实际的“思考与讨论”环节，通过各类项目问题的给出，引发学生对问题解决的讨论与思考，再引出该章的主要内容，增强学生学习的主动性和趣味性。在每章的结尾还给出了实际工程项目案例和相应的综合练习，帮

“经济统计理论与实务”是高职高专院校金融管理、会计学、电子商务以及市场营销与物流管理等现代商务服务类专业的专业基础课程。本书严格依据我国现行标准与规范，以培养学生统计调查、统计数据搜集整理与分析能力为主线，以统计工作岗位能力需要构建理论与实践的教学内容体系。本书遵循学生认知能力，按照统计工作基本流程将教学内容分为经济统

为了适应国家的教育教学改革，满足应用型高等学校本科层次的教学要求，更好地培养经济和管理类应用型人才，参照国家有关教育部门所规定教学内容的广度和深度的要求，编者编写了本书。本书分为上、下两册，共九章。本书内容设计简明，结构体系又不失完整，主要知识涵盖函数、极限与连续、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分

本书是与《经济数学——微积分（第3版）（微课版）》配套的学习指导书，在内容上符合教育部高等学校数学与统计学教学指导委员会制订的《经济管理类本科数学基础课程教学基本要求》和全国硕士研究生招生考试数学考试大纲（数学三）的要求.全书共6章，包括函数、极限与连续，一元函数微分学——导数、微分及其应用，一元函数积分学——不定积分