本书是为工科学生量身定制的“项目管理”通识教材，书中引入了专业融合的教学理念，提出了新的教学思路。在每章的开始引入了源自生活与工作实际的“思考与讨论”环节，通过各类项目问题的给出，引发学生对问题解决的讨论与思考，再引出该章的主要内容，增强学生学习的主动性和趣味性。在每章的结尾还给出了实际工程项目案例和相应的综合练习，帮

“经济统计理论与实务”是高职高专院校金融管理、会计学、电子商务以及市场营销与物流管理等现代商务服务类专业的专业基础课程。本书严格依据我国现行标准与规范，以培养学生统计调查、统计数据搜集整理与分析能力为主线，以统计工作岗位能力需要构建理论与实践的教学内容体系。本书遵循学生认知能力，按照统计工作基本流程将教学内容分为经济统

为了适应国家的教育教学改革，满足应用型高等学校本科层次的教学要求，更好地培养经济和管理类应用型人才，参照国家有关教育部门所规定教学内容的广度和深度的要求，编者编写了本书。本书分为上、下两册，共九章。本书内容设计简明，结构体系又不失完整，主要知识涵盖函数、极限与连续、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分

本书是与《经济数学——微积分（第3版）（微课版）》配套的学习指导书，在内容上符合教育部高等学校数学与统计学教学指导委员会制订的《经济管理类本科数学基础课程教学基本要求》和全国硕士研究生招生考试数学考试大纲（数学三）的要求.全书共6章，包括函数、极限与连续，一元函数微分学——导数、微分及其应用，一元函数积分学——不定积分

本书为行知教育协作联盟用书，由广东科技学院和黄河交通学院联合编写。全书分上、下两册，本书为上册，主要包括极限与连续、一元函数微积分，多元函数微积分、无穷级数、微分方程与差分方程初步，书末附有各章习题的参考答案及部分解题过程。 本书以“掌握基础、强化应用、提高能力”为宗旨，突出体现知识的应用及与专业的结合，书中配有丰富

《计量经济分析》(第八版)是对持续发展的计量经济学领域的全面概述。本书试图展现足够多的计量经济学主题,使得学生能够从研究生入门水平进入实践或更高级的研究中。本书分为五个部分：一是对计量经济学的规范表述，从对其基本支柱——线性多元回归模型的讨论开始，再对线性最小二乘法的估计与推断等进行分析；二是对回归模型进行三项重要扩展

由中国人民大学刘起运、陈璋、苏汝劫三位学者联合编著的《投入产出分析》，是一部系统阐述投入产出分析的概念、原理、方法和应用的教材。《投入产出分析（第三版）/21世纪国民经济管理学系列教材》的编写建立在中国人民大学国民经济管理系多年来在投入产出分析领域的丰富教学经验和理论研究成果的基础上。《投入产出分析（第三版）/21世纪

本书分为截面数据空间计量经济学模型、面板数据空间计量经济学模型、扩展空间计量经济学模型、半参数空间滞后模型四部分。截面数据空间计量经济学模型包括广义空间自回归模型、空间误差模型、空间杜宾模型、广义嵌套空间模型、空间滞后模型、空间杜宾误差模型和矩阵指数空间模型等。面板数据空间计量经济学模型包括面板数据空间滞后模型、面板数

因果关系实证方法是现代社会科学实证研究的基础。本书的目的是为本科生、研究生和从事社科科学实证研究的科研工作者提供一个缩短计量经济学理论学习和实证研究间距离的桥梁。为达到这个目的，本书的内容坚持三个特点：第一，逻辑性。以因果推断为核心，梳理各种方法的逻辑联系和优缺点。具体体现在本书尽量避免不必要的数学证明，使读者从繁复的

国内外相关的计量经济学教材众多，其中不乏经典和权威的教材，但概览这些教材，其定位、逻辑思路和难度等不符合中国经济管理类本科生的实际。本教材的编者团队基于多年的计量经济学教学实践，尝试编写一本定位准确，结构合理，知识点融会贯通、易学好懂的计量经济学教材。本教材定位为中初级的计量经济学教材，以单方程的经典计量经济学知识为中