本书从培养学生的全面信息素质出发，深入浅出地介绍了文献检索的基本知识和*新知识，着重讲述了中外*常用、*重要的检索工具、检索数据库和搜索引擎。全书共分为11章，包括绪论、文献信息概论、文献信息检索基本知识、图书馆资源利用、图书信息检索、网络信息检索与利用、常用中文文献数据库及其检索、常用外文文献数据库、特种文献信息检索、数据与事实信息资源检索、文献信息资源的综合利用等内容。书中每章节附有思考与训练题，帮助学生更好地掌握所学课程。本书与同类教材相比具有系统性、新颖性、实

本教材系统讲述了信息检索的原理和方法，包括人文社科信息资源的基本知识，文献信息整序和检索的原理与方法，信息检索工具，信息资源检索方法，信息分析筛选、加工利用，论文写作规范等基本理论和基本技能。改版增加了一些新的内容。

李勇文主编的《医学文献查询与利用》以原教育部于1985年9月印发的《关于改进和发展文献课教学的几点意见》和原国家教委于1992年5月印发的《文献检索课教学基本要求》为基本指导，结合现代信息技术发展趋势以及《全球医学教育*低基本要求》中对医学生的信息能力要求，强调以下编写原则：以 实用、够用为原则，以医学院校学生的自主学习和临床医疗信息需求为出发点设计内容体系，深浅、详略得当；注重学生自主学习、协同学习和协同科研能力的培养；基础知识和检索技能相结合，以提升检索技能为主；便于医学文献检索课程教学的

《目录学教程（第二版）/面向21世纪课程教材》是教育部“面向

           本书包括三部分内容: 第一部分是介绍有关文献和信息检索的基础知识和基本理论; 第二部分是按文献检索需求类型介绍文献检索方法与途径; 第三部分是按学科组织各专业的文献检索。本书的内容安排先易后难、循序渐进, 根据课程的内在联系, 各部分前呼后应、配合紧密, 同时注重质量、突出特色, 强调实用性, 适合作为普通高等院校学生使用。

基于编者多年的一线教学实践经历和大量的文献资料积累，本书以信息检索、信息利用和信息评价为主 线，共分8个章节编写而成。第1章以数字型文献信息源为中心，介绍计算机信息检索系统、检索语言、检索 技术、检索策略和检索功能等信息检索基础理论；第2章介绍SCI、EI、CAB Abstracts等参考数据库；第3章 是关于中国知网、万方数据知识服务平台、EBSCO host、Science Direct等重要的国内外全文数据库方面的内 容；第4章介绍较大出版商或颇有名气学会所属的电子期刊和电子图书；第5章介

     本书旨在向读者提供法学研究的基本方法、法律文献系统的全貌和法律信息检索的路径与策略。全书共12章，分为研究篇、资源篇、检索与利用篇。研究篇介绍法学文献的评价、文献综述的写作、学术规范；资源篇介绍法律文献的分类、中外主要法律资源数据库和主要法学图书馆的资源与服务；检索与利用篇介绍图文、论文、知识单元的检索，中英文法律文本及案例的检索。全书结合法学研究对法学资源和检索方法进行系统介绍，融合法学的专业性与检索的技巧性，为读者掌握法律检索技能、提升法学素养、培养创新精神提供帮助。

    本书在信念网络检索模型的基础上给出四个话题模型，其中第二个动态话题模型归并了新闻话题的初始证据和更新证据，解决了传统静态话题模型、动态话题模型孰优孰劣的问题，有效控制了话题漂移现象。为提高话题识别与追踪的综合性能，对新闻数据预处理阶段的特征选择、权重计算和模型优化进行了相关研究。

　　“信息检索”是一们实践性很强的课程。通过学习使学生掌握信息检索的基本方法，学会各类搜索引擎和国内外重要数据库的使用方法；培养学生免费获取各门类专门信息的能力，信息检索解决实际问题的流程，以及利用信息检索解决学习、研究、求职、考研、出国留学等实际问题的能力，培养其终身学习的能力。

·研究中国古代图书史，既需要对涉及图书史本体的具体方面如印刷、出版、收藏等等进行专门研究，更需要从宏观的角度，对图书事业发展的内因和外因进行整体把握和分析。本书即试图按照这个思路来进行中国古代图书史的研究，将图书史的发展变化置于社会发展的大环境中，研究它与政治、经济、社会、教育、宗教，特别是与大文化之间的互动关系，力图构建一部以图书为中心的中国古代文化史。