《新世纪体育：足球》是在全国高等学校体育教学指导委员会的指导下编写的，紧密围绕教育部2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神，体现课程多样化、小型化的特点和“三个自主”的原则。 《新世纪体育：足球》在编写过程中牢牢地把握住以学生为主体，图文并茂，结构新颖，便于阅读。同时全书也突出地反映出体育的人文关怀，强调教育性，给学生介绍足球运动知识的同时，注重培养他们的实践能力，进而培养他们热爱运动、热爱体育、珍视健康的理念。全书采用贴近学生的语言，用“古往今来话足球、带你进人足球天地、

本书以国家教育部2002年颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的主要内容和基本要求为依据编写，经全国高等学校体育教学指导委员会审定。全书理论联系实际，深入浅出地介绍了篮球运动的基本理论、技术和战术，提供了多种自我锻炼和自我评价方法，并介绍了高校学生篮球俱乐部的组织与活动。本书既可作为普通高等院校及高职高专学生的体育教材，也可作为体育爱好者的自学用书。

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《普通高等学校公共体育课程系列教材：足球》是以国家教育部2002年颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的主要内容和基本要求为依据编写，经全国高等学校体育教学指导委员会审定。《普通高等学校公共体育课程系列教材：足球》理论联系实际，深入浅出地介绍了足球运动的基本理论、技术和战术，提供了多种自我锻炼范例和自我评价方法，并介绍了高校学生足球俱乐部的组织与活动。《普通高等学校公共体育课程系列教材：足球》既可作为普通高等院校及高职高专学生的体育教材，也可作为体育爱好者的自学用书。

本书以国家教育部2002年颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的主要内容和基本要求为依据编写，经全国高等学校体育教学指导委员会审定。全书理论联系实际，深入浅出地介绍了乒乓球运动的基本理论和基本技术，提供了多种自我锻炼范例和自我评价方法，并介绍了高校学生乒乓球俱乐部的组织与活动。本书既可作为普通高等院校及高职高专学生的体育教材，也可作为体育爱好者的自学用书。

本书以国家教育部2002年颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的主要内容和基本要求为依据编写，经全国高等学校体育教学指导委员会审定。全书理论联系实际，深入浅出地介绍了网球运动的基本理论、技术和战术，提供了多种自我锻炼和自我评价方法，并介绍了高校学生网球俱乐部的组织与活动。本书既可作为普通高等院校及高职高专学生的体育教材，也可作为体育爱好者的自学用书。

　　《体育院校研究生专修生通用教材：现代篮球高级教程》是在全国普通高等教育“九五”国家级重点教材——《篮球运动高级教程》（以下简称《教程》）的基础上修订而成的。新版《教程》抓住篮球运动发展前沿，整合了篮球运动最新理论成果，充分地反映世界篮球运动发展的新趋势。坚持继承与创新和洋为中用、古为今用的方针，紧密联系世界篮球运动发展的实际，从宏观与微观等不同角度，提出并扼要阐述了国际篮球界关注的、中国篮球界长期探讨的一些带规律性、方向性、疑虑性的理论问题，供使用者思考与探讨。

　　《乒乓球运动教程》为本专科师范体育类系列选修课教材之一。该书主要内容包括乒乓球运动概述、 基本理论知识、乒乓球技术、乒乓球战术、双打、乒乓球教学工作、乒乓球训练工作、乒乓球教学训练文件的制订、乒乓球教练员在比赛期间的工作、乒乓球竞赛规则规程与裁判法、乒乓球教练员在比赛期间的工作、乒乓球竞赛规则规程与裁判法、乒乓球竞赛的组织编排、乒乓球科学研究工作。
　　《乒乓球运动教程》还可作为高校公共体育课的选项课教材以及体育运动学校和基层教练员教学训练的参考用书。

　　《网球运动教程》是普通高等学校体育专业网球课程教材，全书共7章，介绍了网球运动的起源、发展概况、意义及内容；重点阐述了网球运动的基本原理，网球运动教学的理论与实践、训练理论与方法，网球运动竞赛组织与裁判方法，深入分析了各种握拍方法，正手、反手击球方法，发球，接发球，上网截击等技术；详细说明了各种技术的教学方法。
　　《网球运动教程》内容丰富，插图较多，可作为普通高等学校专选教材或体育专业选修教材；也可作为网球运动员、教练员、科研人员及广大网球爱好者的参考用书。

《中等职业教育国家规划教材·专项训练：球类运动（运动训练专业）》共分足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球五篇内容，分别阐述了其起源发展、基本技战术、基本理论、竞赛与规则等内容。《中等职业教育国家规划教材·专项训练：球类运动（运动训练专业）》针对少年运动员身心发育特点，有所侧重地选择教学内容，使之更具有针对性及科学性。