本书依据教育部制定的《大学英语教学指南》(2020版) 的最新要求, 并按照《全国大学英语四、六级考试改革方案》以及2015年教育部大学英语考试委员会公布的2016年起实施的四级考试新题型, 遴选最新的国内外的报纸杂志、书籍等多种媒体上的各类题材文章, 精心编写而成。本书共设八个单元, 每个单元提供两套听力模拟试题、参考答案及听力原文, 题型完全按照大学英语四级考试的最新听力题型编写。模拟试题后附最新的四套四级考试真题、参考答案及听力原文。本书还提供了“四级听力技巧”, 按照考题类型, 有针对性

本书包含八大实用模块, 包括求职、求学、商务谈判、会议、社交礼仪、沟通技巧、健康生活以及人工智能, 全方位覆盖研究生在学术探索、职业生涯、社会交往及个人发展中的实用英语需求, 兼具实用性和前沿性。

本书是系列教材的一本，从拔尖人才国际化发展的实际需求出发，围绕真实的留学场景设计内容。本书将人文素养和思政要素融入教学内容，旨在培养爱国爱党的国际化人才，同时为教师提供行之有效的教学指导，从教与学两个视角夯实思政教育和口语知识。

《生物专业英语》第一版自2011年8月出版以来，被多所高等院校用作生物专业英语主讲教材，广受好评。新版入选石油和化工行业“十四五”规划教材，根据用书高校学生反馈建议并针对生物学领域最新发展趋势，对部分内容进行小幅修订，同时在化工教育网上增加了电子课件。新版遵循第一版的原则和整体构架，具有以下特点：
（1）专业英语内容选材丰富、知识点较新，各章节内容比例适当、难易程度适中；
（2）在讲解专业英语词汇时注重讲解它们的准确含义及其具体的使用语境；
（3）补充阅读材料的选取多以各学科最

《1+X实用英语交际职业技能实训工作手册(初级)》适应国家职业教育 1+X证书考试要求，以《实用英语交际职业技能等级标准（初级）》为依据，从职业院校学生英语实际水平与能力出发，侧重英语基础知识训练，强化学生必备的词汇、语法知识和能力，书中设计了大量的词汇训练与英语交际活动任务，培养学习者实用英语交际职业能力。《1+X实用英语交际职业技能实训工作手册(初级)》注重学用一体、学练结合，注重在学习活动中提升学习者对行业、企业基本业务和传统文化的认知，为学习者毕业后服务涉外企业打下扎实的基础。
《

本教材以清华大学大学英语听说课(高级)为基础(该课程为本科生必修课)，为教学团队经过大量的教学实践，凝聚打磨而成。主要特色：(1)定位清晰。目标学习者为英语水平中高等级的本科生(大致对应CEFRB2-C1)。在2019年清华大学语言中心大型学习者需求分析基础上，聚焦中国高水平人才培养所需的两大学术英语听说交流技能：口头展示技能以及参与研讨会技能，这在同类听说教材中是不多见的。(2)教材编写理念为“口语表达为驱动、听力技能为基础”，系统性培养学术英语听说能力。同时兼顾语言形式与语义功能，

本书内容已经外聘专家审读审核通过后同意安排出版。国际全球胜任力是21世纪，特别是21世纪第二个十年以来全球相关组织和教育界积极关注并在研究与实践中不断推进的重要领域。经济合作与发展组织、美国亚洲学会、中国教育发展战略学会国际胜任力专委会(ICDC)、中国教育国际交流协会等机构和哈佛大学、清华大学等高校分别对国际胜任力的内涵给出不同的界定并推进相应的人才培养项目，为国际胜任能力人才培养积累了宝贵的参考经验。《国际胜任力英语教程》对接我国国际胜任人才培养的战略需求，全面吸收借鉴国内外在这一

本书内容已经外聘专家审读审核通过后同意安排出版。本书是为面向雅思考试的“雅思英语”教学而量身打造的一本英语读写教材。教材基于对历年雅思英语读写测试题型与题材的细致分析，设计了八个单元，主题涵盖文化教育、休闲娱乐、环境治理、商业金融、地质科学、医疗健康、科学技术、自然现象等，每个单元包括阅读专项策略讲解与训练、阅读理解练习、写作多任务练习、中国文化知识讲述等内容，覆盖雅思读写测试的难点，提供应试策略技巧及常用书面语表达，具有很强的针对性和实操性，可以满足雅思英语读写课程的教学需要。

本书内容已经外聘专家审读审核通过后同意安排出版。本书认真贯彻了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020》，旨在培养和增强学生的跨文化交际意识、思辨创新能力、国际交流和口语表达能力。本书每个单元都设置明确的教学目标，以思辨创新能力为主线，以主题(主题涉及国际化校园生活、人际关系、文化与社会等方面)为导引，以任务和活动为载体，设计可操作性强、种类繁多的口语任务和活动，强调通过英语口语教学和活动，激发学生探究中外文化差异的兴趣。《英语口语交流》分为上下册，每册包括5个单元，每个

本教材融专业性和通俗性于一体，以英美诗歌史上最杰出的二十位近现代诗人作为代表（从莎翁到丁尼生、从爱伦坡到弗罗斯特），在简要回顾了每位诗人的生平之后，对每位诗人的一到两首代表性诗歌作品进行了示范性解读（中文翻译、韵律节奏、修辞手法和作品鉴赏）。最后还推荐了每位诗人的若干首其他作品作为拓展阅读材料；重在培养学生的鉴赏分析能力和高尚道德情操，培养批判性思维和中西文明互鉴意识。本教材既可作通识类文学类公共选修课教材之用，亦可供广大英语诗歌爱好者自学及有关人员参考研究之用。