全书共分八章。第一章阐述了转型期研究生教育发展的特点和内涵，建立分层、分类、分级的多元化研

    《暨南大学年鉴（2011）》采用分类编辑法，主体内容设栏目、类目、条目三个结构层次，以文章和条目为基本体裁，以条目为主。
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　　本书系统总结了老清华人文学科的发展历程，并在大的历史场景下，对其所取得的成就以及对中国学术的影响等，进行了系统而深入的论述。籍清华建校百年之机，梳理这段不平凡的历史，探讨当年先哲们如何进行人文研究、培养人才，绝不仅仅是一种怀旧，相信这更能为当下人文学科的建设提供一种借鉴和思考。

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    《高校人文素质教育丛书：大学生职业生涯规划》编写的主要目的就是要增强在校大学生的职业规划意识，通过对职业规划的认识和理解，结合自己的专业、兴趣及个人能力，科学地规划自己的未来，为今后走出校园，找到合适自己的职业和创造美好的前景打好基础。《高校人文素质教育丛书：大学生职业生涯规划》编写的人员都是长期从事大学招生和就业工作的同志，他们结合自己多年的工作经验，将职业规划理论与真实案例分析结合起来，体现了职业规划的科学性，为大学生的职业规划提供了依据。

本书以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观和社会主义荣辱观重要思想为指导，注重对当代大学生进行思想道德修养和法律素质的教育。

    《全国高等职业教育公共素质课精品系列教材：高职学生职业生涯规划与就业创业指导》依据高职学校学生就业实际情况，结合高职学校学生的就业指导实践，注重理念与实践相结合，体现了实践性、实用性的特点。主要内容包括绪论、勇敢做自我、寻找飞翔的起点、成功人生需运筹、为人生的幸福奠基、找工作有诀窍、带好自己的盾牌、实现梦想的重要途径八章内容。本书内容新颖，部分案例来自2010年高职生就业一线的实际情况；结构清晰，内容全面，涉及学生求职、就业的方方面面，突出就业心态

    这本《大学生管理研究》由教育部思想政治工作司组

　　苏珊·D．布鲁姆，圣母大学人类学教授，近作有《谎言的束缚：中国的真实，其他的真实》(Lie

    《高校师资工作文集（第24集）》由全国部分高校师资工作联络会、高校师资工作文集编辑部编，收入了《高校高层次人才引进及管理的若干思考》《关于高校薪酬激励机制的探讨》《地方高校现行教师激励机制存在的问题及其原因分析》《浅议教师职务终身制在我国实施的可行性》等论文。