本书根据大学生的心理特点，以为大学生提供人性化的心理健康引导为目标，围绕初识心理健康、心理障碍与心理咨询、环境适应心理训练、自我意识心理训练、人际关系心理训练、人格完善心理训练、意志力培养心理训练、情绪调控心理训练、压力管理心理训练、挫折应对心理训练、恋爱心理维护、网络心理维护等十三个主题介绍了心理健康知识、教授心理素质训练方法，从而帮助大学生树立心理健康意识。

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本书从应用的角度出发，对多媒体技术、多媒体计算机关键技术及多媒体应用系统进行了全面的介绍。全书共分为6章，主要内容包括多媒体技术概述、数字图像处理、数字音频处理、数字视频处理、多媒体作品创作与计算机二维动画基础、多媒体作品创作工具Authorware。涉及的软件包括Photoshop CS5、Adobe Audition 3.0、会声会影X4、Flash CS5.5、Authorware7.02，同时介绍了简易实用、功能出众的电子杂志、电子相册的制作工具及音频、视频格式转换工具。 本书内容难易适

　　张海珠编著的《中小学教师培训用书:教学设计》秉持促进有意义学习与实现知识迁移的教师专业发展理念，

　　《教育学名词（2013）》是全国科学技术名词审定委员会审定公布的教育学名词，内容包括教育基本理论

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本书共12章，包括三大部分：基础理论部分包括绪论、理论基础两章，数字媒体教学资源部分包括数字媒体教学资源与信息化学习环境概述、文本图形图像媒体技术、音频视频媒体技术、动画媒体技术、多媒体技术、网络媒体技术、组合媒体技术7章，信息化教学过程部分包括信息化教学的设计、实施与评价3章。本书配有丰富的多媒体教学资源，含各章的教学课件和Photoshop、Premiere、Flash、Authorware、几何画板、MindManager、Dreamweaver、Moodle等软件的应用操作技巧视频讲座。

　　《教育技术》共分七章。第一章“绪论”，介绍了教育技术的基本概念和发展历程，并对教育技术思维、教育技术作品进行了系统阐释；第二章“教学媒体与资源”，介绍了媒体的种类、使用方法和发展过程，以及资源建设的意义和方法；第三章“教学设计”，是教育技术的重要理论，本章特别介绍了教育技术角度有关教学设计的认知和方法；第四章“素材采集与制作”，包括图像、声音、动画、视频素材，属于教育技术基本技能范畴；第五章“PPT课件制作”、第六章“Flash课件制作”、第七章“教学网站制作”，这三章属于教育技术作品范畴。

　　心理健康是大学生健康成长的重要基石，也是大学生快乐学习的基本保证。
　　《大学生心理健