本书根据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》精神，结合中学语文教学实践，由国家语文课标研制组专家教育科等人员和一线优秀教师撰写。本书材料翔实，内容丰富，涉及语文课程理念、语文课程性质和目标、阅读教学、写作教学、口语交际教学、语文综合性学习/选修课程、语文课程资源、现代信息技术与语文课程整合、语文课程评价和语文教师教育等诸多方面。本书立足于教育科学研究，围绕中学语文新课程教学中的热点、难点、重点问题，以开阔的视野、缜密的分析、典型的案例，展示了新课程标准下中学语文教育的方向，努力促进中学语文教

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    《通用技术基础》包括“技术”、“设计”、“结构”、“流程”、“系统”和“控制”六个部分，紧密结合苏教版通用技术两个必修模块的教材，并在教材的基础上进行必要的延伸，每部分都从其发展、基本特性和实际应用几个层面进行具体的介绍和说明，并在一些具体的技术概念和技术思想上进行了必要的拓展，对广大通用技术教师的专业学习与教学有很大的帮助。

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　　杨铁黎、季克异、肖彤岭主编的《体育教学指导·中学》根据中学生生理和心理发育特征，以及运动技

　　《田径教学(理论篇)》以田径项目为切入点，结合中小学体育教学的特点，使中小学体育教师掌握专

本书从现代教学理论、学习理论及认知心理学等角度对物理实验在中学物理教学中的地位、教育教学功能、实验教学的指导思想、自制实验器具及其实验的独特教育功能、实验教学模式及实验教学方法等理论问题进行了阐述, 从理论、方法及思路上对物理演示实验器具的改进设计进行了探讨; 讨论了物理演示实验、学生分组实验与课外物理实验的特点、作用以及教学要求, 同时进行了典型案例分析。