《全国民族高校与民族地区高校文科系列教材：大学语文》以时间为序，从先秦到现当代，囊括了古今中外主要的有代表性的各种文体作品，既入选了学界普遍认同的经典性作品，也入选了部分地域和时代特征性强的代表性作品。本教材编写的体例主要分为六部分：提要、作品正文、注释、提示、思考与练习、扩展阅读。

速记是秘书人员必备的专业技能之一。无论是工作记录、会议记录还是电话记录，秘书工作中一刻也离不开文字记录。这就对秘书人员的记录速度提出了较高的要求。要求秘书人员必须能够既快又准地记录相应的工作内容。《高等职业院校商务文秘实用技能教材：汉字速记实训教程》是专门为文秘类专业学生编写的快速记录汉语言文字的基本原理和基本方法的实训教材。

    《实用苏州话（中英文对照版）》主要供非苏州的国人、外国人和一些苏州话说得不标准的苏州孩子学习苏州话使用。全书共10个单元，每个单元均由“情景引入”、“场景对话”、“词语贴士”、“特色词汇”、“注释说明”、“巩固练习”、“参考答案”组成，涉及日常生活的方方面面。学完《实用苏州话（中英文对照版）》后，可以掌握苏州话的常用词语，并初步运用苏州话进行日常的会话交流，还可以了解一些苏州的风土民情和风景名胜。

　　《全国大学生文化素质教育“十二五”规划教材·全国大学生通用素质培养精品教材：普通话与教师口语训练》分上、下两编内容。上编为普通话训练部分，包括普通话及语音概述、声母及其辨正训练、韵母及其辨正训练、声调及其辨正训练、语音流变及其训练、朗读训练、命题说话训练、普通话水平综合训练等内容。这部分内容按照“理论要点——难点分析——单项训练——综合训练”的体例编写。通过各章的教学和训练，使师范生熟练地发准普通话声母、韵母、声调，具备一定的方言辨正能力；掌握语音流变的规律；掌握基本的朗读技能；掌握命题说话

    《汉语语音趣说》特色：第一，一切从具体的语言事实出发，而不是从抽象的概念出发。因此，几乎每个章节都努力挖掘出一些生动形象的语言趣事，或从令人深思的歧义结构人手，或从与汉语密切相关的文学典故人手，进而引导出某些汉语运用的规律来，以充分体现“趣味性”。第二，运用比喻、比拟等表达手段，尽量把一些难以理解的重要概念、主要特点、基本规律等说得清楚：准确、生动，尽可能地“深入浅出”。在语言风格上，也力求朴实、简洁、清新、流畅，以体现“可读性”。第三，强调“推陈

《实用文体写作教程》根据职业教育培养高素质的技能型和应用型人才的定位编写，分为绪论、公务文体写作、事务文体写作、礼仪文体写作、新闻传播文体写作、经济文体写作、科技文体写作、法律文体写作，共八章。文种选择精当，章节安排详略得当，基础写作规律、方法阐述精要。结合时事，精选例文，贴近校园生活。习题设计合理，体现了以训练为核心的教学原则，力求达到应用写作课的教学目标。《实用文体写作教程》主要适用于高职、高专及中职学生学习，亦可作为社会成人学习实用文体的参考书。

    《教师教育系列教材：教师口语》是为高等院校师范类各专业的本、专科生编写的教材，同时也可以作为其他普通话学习者和需要报考教师资格证的人士学习参考。本教材是在广义上使用“教师口语”这一概念的，分为两个部分：第一部分包括绪论、现代汉语语音、方音辨正、朗读与朗诵、态势语五章。系统介绍语言学、语音学、普通话的相关知识，引导学生掌握普通话的理论知识，学好普通话，同时讲解与教师口语密切相关的“朗读与朗诵”和“态势语”。第二部分包括教学口语、教育口语、教师交际口语

    《全国高等职业教育旅游管理专业精品系列教材：旅游应用文写作》贴近旅游行业最新发展的需要，针对高职高专院校学生的学习实际，精心编写了行业常用的九大类文种。全书除绪论外共分上、下两篇，上篇为旅游通用文书写作，下篇为旅游专用文书写作。文种选择突出实用性、典型性，《全国高等职业教育旅游管理专业精品系列教材：旅游应用文写作》理论简明，要点突出，简单易学；同时图文并茂，形象直观，大大增强了教与学的直观性和趣味性；全书精选了大量旅游行业的最新例文，力求使学生边学

    一切从具体的语言事实出发，而不是从抽象的概念出发。因此，几乎每个章节都努力挖掘出一些生动形象的语言趣事，或从令人深思的歧义结构人手，或从与汉语密切相关的文学典故人手，进而引导出某些汉语运用的规律来，以充分体现“趣味性”。

    《中职语文》共十个单元，按文学史的线索，选录了从古至今、国内外的一些经典作品，如《牵牛花》、《谈友谊》、《普罗米修斯的故事》、《将进酒》、《再谈我家的对联》、《一棵开花的树》等，通过对这些作品的学习，提高学生的文化素养与写作能力，陶冶学生情操。