《普通话培训测试读本》在以往读本的基础上，作了较大幅度的改进和完善。一是增强了学术性。本书所提供的理论知识尽可能建立在完整而准确的普通话和方言研究基础上并充分考虑语言教学规律。二是拓展了语言知识的深度和广度。本书借鉴维果斯基的“最近发展区”教育理论，在普通话教学培训方面，着眼于尽可能帮助学生建立恰当的最近发展区。三是突出了语言能力的培养。本书着力强化正确辨析和发出合宜的音素，组成正确的音节，按照规范的语言规律组词造句等方面的能力。四是秉持了开放性原

本书共分为两个大的版块，即基础篇和应用与测试篇。既强调理论的构建，又重视能力的培养，增加了强化训练内容和普训及测试指导，使理论、训练、测试三结合。

本书主要包括普通话语音、基础口语表达技能训练与普通话水平测试三大部分内容，不仅讲解了普通话语音与普通话口语基本发声技能、表达技巧等方面的知识，还介绍了普通话水平测试的基本内容、要求，并为学生应试做了有针对性的指导说明。

本书分为基础知识篇、测试培训篇、应用实践篇三大部分，介绍了普通话语音知识与四川话方音举例、普通话词汇常识与四川话词汇举例、普通话语法常识与四川话语法举例、普通话水平测试、普通话语音训练等内容。

    《21世纪成人高等教育精品教材：大学语文（第2版）》是根据成人高等教育的人才培养目标、教学大纲及该课程教学的实际状况，以人文性为主导思想，以经典性、人文性、审美性、时代性、实用性等为选编标准编写而成的。在篇目选择上，本教材只选择中国古代、现当代文学经典；在编写体例上，将文体类别和作品的时代先后有机地结合起来，每篇作品按照“作者简介”“原作”“注释”“题解，，四部分进行编写，力求使学生比较系统、深入地理解中国文学经典。

《大学语文》是一部面向高等院校非中文专业学生的公共基础课教材

本书介绍了日常文书、专用文书、事务文书、经济文书、司法文书、公务文书等应用文写作知识。

　　建立合理的知识结构：尽量广地涉猎学科基本知识。尽量深地了解所研究領域的方方面面

本教材具有较强的针对性、实用性，便于教学，能较好适应本、专科相关专业写作教学需要。其内容除绪论外，分上下两编编写。上编为写作基本能力训练部分，共五章；下编为文体写作训练部分，包括新闻写作、文学写作、理论类文体写作、应用文体写作、行政公文写作。每章后附思考与练习。