语言学界从20世纪90年代开始,出现了二语习得研究的社会文化转向,人们对影响二语习得的社会文化因素产生了空前的研究热情。然而,相对于国际相关研究的繁荣发展而言,我国语言学界对影响二语习得的学习者因素和社会文化因素重视程度明显不足。采用比较前沿的理论和研究方法,在对外汉语教学领域进行的相关实证研究非常罕见,这与我国大力发展对外汉语教学与推广的现状出现严重脱节。伴随对外汉语教育的快速发展,我国学术界有必要考察来华留学生在语言文化习得过程中遇到的困难,探求促进他们学术及文化适应的方
定价:¥49 ISBN:9787566318152