《中公版·2013-2014吉林省特岗教师招聘考试专用教材：教育专业基础一本通（最新版）》是中公教育依十余年公职类考试研究之积淀，携数百名业内专家及一线名师之团队，编写精心编写而成。教材根据吉林省特岗教师招聘考试的要求编写，分

本书以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南（征求意见稿）》的精神为核心指导思想，广泛吸收国内外学前儿童语言教育理论和实践研究成果，充分体现当前学前儿童语言教育领域的先进理念和实践经验。本书主要内容包括：学前儿童语言教育概述、幼儿园语言教育的目标和内容、幼儿园语言教育活动的途径与方法、幼儿园文学教育活动的设计与组织、幼儿园讲述活动的设计与组织、幼儿园谈话活动的设计与组织、幼儿园早期阅读活动的设计与组织、幼儿园听说游戏的设计与组织。本书以培养学生的教学领域知识（PCK）为中心

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本书内容涉及什么是教育——探寻教育本质；教育为什么——揭示教育目的；教育有什么用——追溯教育功能；学生是谁——透视教育对象；谁有资格当教师——认识教师职业；教育内容是什么——审视学校课程；教学如何进行——了解课堂现场等。

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本书遵循中等职业学校学生生理发育与心理发展的规律，并针对其特征性表现进行了深入系统的分析论述，使读者学会悦纳自我、激励自我、欣赏自我、理解他人、善待他人、亲近自然、适应社会，做自信乐观、追求崇高人生价值的智者。

    金海英等编著的《心理健康教育》围绕中等职业学校学生的心理特点，突出中等职业教育特色，通过适应篇、成长篇、情绪篇、交往篇、学习篇、职业篇6个篇章的内容，对中等职业学校学生在环境适应、自我了解、情绪调节、人际交往、自主学习、求职择业等方面遇到的问题进行探讨和引导，通过名言导入、心灵故事、心理游戏

　　心理健康教育是实施素质教育的重要组成部分。为了配合学校教育、家庭教育，我们针对小学生青春期身心发

　　《新视野教师教育丛书·当代教育伦理学译丛：伦理学与教育政策》于1978年初版，2010年再版，是R.S彼得斯主编的“国际教育哲学文库”中的一本，也是美国教育哲学界知名学者的经典作品合集。虽然该书关注的是西方当代教育领域中的政策议题，但一定意义上来说，这是一本教育哲学方面的著作，因为无论从讨论的内容还是讨论的方式来看，均是从教育哲学的角度对这些政策主题及其核心概念进行的规范研究。
　　这本书中的诸多文章都是由美国教育哲学界的知名学者撰写，集中讨论了自由与大学，学生权利，自治、自由与学术教