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核能、干细胞技术以及转基因生物技术的发展似乎证实了科学越发展，社会越抵触。但是，这敌对的双方之间真的在展开殊死的搏斗吗？双方做好了对话的准备了吗？《科学，谁说了算》通过援引美国以及欧洲的众多数据和事件，注意到知识社会中专家与一般人士之间界限的模糊性，认为这些冲突不应该被看做偶然性的事件或者非理性和无知的爆发，而应该被看

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本书分三大部分：第一部分为理论篇，共4章，主要介绍了创造学的基础知识及创造力、创造性思维和创造教育方面的理论知识；第二部分为实务篇，共5章，主要从操作和训练的层面介绍了创造力开发、创造性思维培养、创造技法、创造性人才培养、科学发现与技术发明等方面的知识和实践经验；第三部分为附录，收录了经典的创造力测试试题、对人类社会产

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《科技想要什么》一书中，凯文·凯利预测了未来数十年科技的12种趋势，包括创造大脑这一得寸进尺之举。不过，为了让人类创造的世界实现收益最大化，需要对这种全球体系产生的问题和代价保持敏感。凯利详细讲述了值得我们学习的阿米什“早期使用者”和其他批判科技自我主义倾向的人所具有的智慧。凯利的新科技理论提供了三种实践经验：通过倾听

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本书专为华人撰写，作者耗时九年与学生交流他们参加国际学术会议时的忧虑，同时采访了很多学者来征求他们的意见和建议，有针对性地给出了一些实用的策略和技巧来帮助参加国际学术会议者获得各自所需的**利益。本书共有12章，针对参加国际学术会议的学生和学者感兴趣的问题，介绍了国际学术会议和会议的论文格式、如何参加会议、会议旅行的技

本教材针对中国高校本科生以英语作为交流工具参加国际学术活动的各个环节而设计，主要包括：会议邀请函、会议日程、论文征集、论文摘要、论文引言、论文结论、文献综述、项目建议书、中外互派学者协议级申请留学的个人陈述等方面的内容。每个单元的布局为：学习目标，样例示范及练习，主要用法及句型，模拟练习等。样例示范给出原文并对原文的结