《高等学校适用教材：标准化教程（第2版）》共分12章，内容有标准化的基本概念，标准化原理和方法，参数选择和参数分级的数学方法，标准情报管理，标准的制定与修订，标准的实施及其监督，质量管理标准化，采用国际标准与国际贸易，标准化经济效果评价、计算及论证，重点领域标准化，企业标准化。
《高等学校适用教材：标准化教程（第2版）》可作为高等学校相关课程的教材，也可作为标准化培训教材，还可为从事标准化工作及管理工作的人员提供参考。

　　《高等学校研究生英语教材：国际学术交流英语》注重真实场景下的、以明确目标为导向的语言交际活动，使学生通过完成学习任务、学习活动来掌握真实、实用和有意义的语言。强调以教师为主导、以学生为主体的教学活动，突出体验、实践、参与、交流

　《研究方法论：本科、硕士、博士生研究指南》针对本科、硕士、博士生研究需要，基于一般研究过程，对与本科、硕士、博士生研究密切相关的15个主题进行了系统阐述，包括研究的本质和特点、确定研究主题、研究范式、研究方法和技术、研究的有效性、撰写研究申请、文献综述、计划研究项目、参考文献和引用、撰写学位论

　　《TRIZ创新理论与应用原理》作为TRIZ创新理论与方法教材，不同于一般的介绍TRIZ方法的科普性图书，它充分考虑了教学特点，力求内容编排系统、简洁。全书共分12章，分别介绍了TRIZ的起源与发展、突破惯性思维的创新方法、解决发明问题的多种方法、技术系统的进化及其应用、发明创新技术问题及解决方法、40个发明创新原理及应用、分离原理在物理矛盾中的应用、物-场模型分析、发明创新问题的标准解法、ARIZ算法、科学效应和现象等内容，结合大量实际应用案例来诠释和分析TRIZ的应用过程及其原理应用的巧妙

    《创造学原理和方法：广义创造学（第2版）》在作者20多年来研究创造学，发表50多篇创造学论文、30多篇中国化马克思主义创新观论文的基础上，有选择地吸收中外创造学家和相关学科的最新成果，经综合创新构建了一个具有中国特色、理工文综合特色、自主创新特色的较完整的广义创造学理论体系；同时，它又是一本经多年教学实践锤炼，不断加以补充、完善，且深受欢迎的教材。《创造学原理和方法：广义创造学（第2版）》第一版曾于2003年出版，经过6年的使用，征求了相关专家、教

《网络信息资源检索》既可以作为高等学校各专业网络信息资源检索课程教材，也可以作为各类计算机应用技能培训课程教材和广大科研工作者掌握网络信息检索方法与技巧的实用参考书。“网络信息资源检索”是一门面向多学科和专业的公共课程，学习它有助于系统地培养学生的信息获取能力、信息组织能力、信息评价能力和信息综合利用能力，提高学生的信息素养和信息技能，满足学生快速、准确、有效地获取网络信息资源的需求。《网络信息资源检索》正是针对这一要求而编写的。全书包括信息资源检索基础知识、网络信息资源检索概述、中文网络数据库

　　本书涵盖信息的基础知识、信息源、信息技术、数据库技术、信息检索原理及其步骤和方法、检索策略的制定、检索技术的使用、网络数据库（综合和专题）的使用、搜索引擎、多媒体检索、国际联机检索和学术论文的撰写等。
　　本书突出了搜索引擎的内容，符合当前各类专业人士、普通网民的搜索习惯和搜索方式。本书内容丰富、新颖，布局合理，重点突出，信息量大，体现了计算机信息检索课程的基本要求，结合学院专业设置特点，增强了针对性和有效性，增加了人文社会科学信息检索与利用、中外文网络数据库的检索与利

    现代汉语课程的性质和学习方法、学习现代汉语的基本方法、《汉语拼音方案》和国际音标、普通话异读词审音表、汉字的造字方法、汉字的规范和改革、利用汉字特点指导小学生识字等内容。

本书内容包括导论、文本检索、图像检索、音频检索、信息过滤、信息推荐以及发展前沿。对Web搜索的基本概念进行定义，阐述其科学价值和研究状况，根据Web搜索所涵盖的检索、过滤以及推荐技术，论述其中的核心问题、基本概念和基本方法，并介绍Web搜索若干新的研究方向。
本书的*特点是将Web上的信息检索、过滤和推荐等技术定义为Web搜索，使其具有比较宽泛的内涵。将Web检索、过滤和推荐统一在一个体系中，既符合这三项技术发展的现状和趋势，又便于读者进行系统的学习和研究。另外，本书紧跟近年来的*研究进展