由方炎明、丁雨龙主编的《植物生物学专题(南 京林业大学研究生课程系列教材)》共分6篇，即按 细胞、组织、器官、营养与代谢、生长与发 育、植物与环境、遗传与变异和系统与 分类六个篇来限定学科范围和方向。共有流式 细胞术在植物细胞生物学研究中的应用等27个专题。
本书作为研究生教材，内容丰富，反映了植物生物学 研究的*新成果和前沿热点。

　　 由方炎明、丁雨龙主编的《植物生物学专题(南 京林业大学研究生课程系列教材)》共分6篇，即按 细胞、组织、器官、营养与代谢、生长与发 育、植物与环境、遗传与变异和系统与 分类六个篇来限定学科范围和方向。共有流式 细胞术在植物细胞生物学研究中的应用等27个专题。
本书作为研究生教材，内容丰富，反映了植物生物学 研究的*新成果和前沿热点。

《植物生长与环境实训教程》以植物生长的物质基础、植物生长与环境调控和植物生长发育为主线,从生产实际角度重组了实践教学内容,全书内容分两篇和十个附录,涉及植物解剖、生理代谢、生长发育、土壤的组成及其理化性质、土壤营养与肥料、植物生长与气候环境、植物多样性与分类等方面。重点介绍了40项单项基本技能和12项综合实训项目。综合实训项目以生产过程为主线，将一些单项技能组合起来，形成一个整体，并与生产实际应用相结合，便于学生深入理解实验，掌握其应用，培养学生综合运用能力。
本书可供高职高专植物生

　　《植物生物化学实验指导》是编者在多年普通生物化学实验教学的基础上，侧重植物类专业，结合相关科研资料，参考国内外相关领域研究技术，并以植物材料为实验对象编写而成的。《植物生物化学实验指导》共分3个部分，内容涵盖蛋白质化学实验技术、酶学及维生素实验技术、核酸化学实验技术、糖化学实验技术、物质代谢实验技术、活性物质分离纯化实验技术、脂质化学实验技术及分子生物学实验技术等。其中基础性实验项目10项，综合性实验项目13项，设计性实验项目6项。附录介绍了植物样品采取处理和保存、常用酸碱及其性质、常用酸碱

　　本教材遵循认知规律和高职教育的特点，以粮、棉、油、蔬菜和果树等主要植物为代表，阐述了植物形态、结构、系统分类、生理、环境生理等知识，使学习者对当代植物学有广泛、全面的认识。本书共有十四章，每章配有学习目标、本章小结和复习思考题，并附有实训指导。
　　本教材可供高职高专园艺技术、园林技术、农业生物技术、植物保护与检疫技术等农业类、林业类、生物技术类相关专业使用，也可供农业技术人员以及中等专业学校、职业高中师生参考。

      全书分八个项目，主要内容包括绪论、植物细胞的识别、植物组织的识别、植物器官的识别、植物分类、药用植物资源、现代生物技术在药用植物识别中的应用、药用植物识别技术实训指导。本书可供高职高专药学、药物制剂技术、化学制药、生物制药技术、中药学等专业使用。

本书涵盖教育部化学与化工学科教学指导委员会制定的化学专业教学基本内容中无机化学所能涉及的内容，共25章，分上、下两册。上册讲述化学基本原理，主要内容为原子结构、分子结构、化学热力学和化学动力学基础，弱电解质解离平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡、配合物基础知识以及核化学简介。下册介绍元素及其化合物，结合上册的基础理论主要讨论其存在、制备、合成与生产、性质与用途，并对化合物的性质的周期性变化规律加以总结。本书在内容的选取和安排上注意与中学课程内容的衔接，同时也注意与后续课程的接续与分工。为便于学生自

本书涵盖教育部化学与化工学科教学指导委员会制定的化学专业教学基本内容中无机化学所能涉及的内容，共25章，分上、下两册。上册讲述化学基本原理，主要内容为原子结构、分子结构、化学热力学和化学动力学基础，弱电解质解离平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡、配合物基础知识以及核化学简介。下册介绍元素及其化合物，结合上册的基础理论主要讨论其存在、制备、合成与生产、性质与用途，并对化合物的性质的周期性变化规律加以总结。本书在内容的选取和安排上注意与中学课程内容的衔接，同时也注意与后续课程的接续与分工。为便于学生自