《基础日语3（第3版新综合日本语）/辽宁省“十二五”普通高等教育本科省级规划教材》精选了文理、科技、科普等诸多领域及各种体裁的代表性文章，由浅人深、由易到难地逐步展开话题。把文理知识进行有效的融会贯通，便于师生间的互动，强化了以学生为教学主体的教学理念。

本书将日语会话以一体化的概念集结成册，全书分为21个大主题，让读者在有限的时间内，能够用日语进行流利的对话，通过真实生活中会发生的各类主题，让读者能容易理解，进而轻松应用。书中以全图解“图像”＋“文字”的记忆方式，为日语会话注入新的活力，帮助读者加强记忆，在有趣的氛围中学习。同时书中还有很多精心绘制的漫画插图，能让读者

本书共12课，内容选材紧密贴近学生的生活，每篇课文前设置新单词表，练习题主要以语法句型为主线。在内容编排上力求丰富，语言表达上力求简练、自然。

《综合日语（3强化训练）/新标准高职高专日语专业系列规划教材》练习内容全面，形式多样。学生可通过一课一练，巩固《综合El语3》中每课所学的内容，以便更轻松、更灵活地掌握课文中的重点和难点；同时，使《综合日语3》的先进编写理念得到实质贯彻，学习语言的目标得到具体实现。

《会话日语（3第3版）/新综合日本语辽宁省“十二五”普通高等教育本科省级规划教材》按照日语的语用功能对课程进行划分，内容上尽可能涵盖生活中常遇到的场景。在课程的设置上，将每种语用功能，按照人物的亲疏关系进行分类，并在每段会话中提供人物的亲疏关系和性别等社会文化信息。让学习者掌握不同身份、不同场景下的日语表达方式。

本书适用于专业二年级学生*学期使用，主要向专业初学者介绍基本写作格式、标点符号的使用、文章与和口语的区别、文章类型以及文章的构成和写作技巧等，实践篇主要介绍了描写文、通知、明信片、贺年卡、记叙文、说明文、图表文和书信、日记、传真等常用体裁的写作技巧，文章以短小、简洁见长。

本书是《新编日语写作教程（修订版）》系列教材的第2册，供高校日语专业二年级学生第二学期使用。本教程主要内容包括记叙文和说明文的写作方法，图表文、书信、日记、博客、传真、电报和留言等常用体裁的写作技法。

《日本国家概况（第四版）》是南开版品牌长销教材，自2000年出版以来，受到了广大高校师生、成人教育学员包括高自考读者的欢迎；2008年推出第二版、2013年推出第三版，至今总销量已超过十四万册；此次再版除补充、更新了一些当代日本社会生活与时事的内容外，还增加了二维码链接多媒体的终端课件助学功能。·全面了解

本书是《高职日语研究丛书》的第二辑，收录的均为深圳职业技术学院日语专业的一线教师的学术成果，代表了该团队在日语教学改革、高职日语教育探索与科研方面的成绩。本书从语言、文学、文化三个方面进行研究，具有较强的可读性。内容丰富有深度，质量较高。

语言教学研究调查显示，在所有的交际活动中，基本的能力是听懂别人说话的能力。也就是说，“听”占语言交际的40％～50％。近年来各类日语考试中，听力的比例大幅提高。一些考试已将听力单科成绩作为是否通过考试的评判标准之一。可见，听力在语言学习中的重要性。《听解日语（2第3版）/新综合日本语辽宁省“十二五”普通高等教育本科省级