《现代秘书写作》讨论的“秘书写作”，是泛秘书写作，既包括职业性的公文写作、事务文书写作、生活文书写作，即秘书人员通用的各类文书写作，也包括各专业领域、行业中秘书人员的专业性写作，如财经、新闻、科技、司法、涉外文书写作。《现代秘书写作》内容侧重于传统意义上的秘书的职业性写作，主要介绍秘书人员通用的各种文书写作。全书共十一章，分为上、中、下三编。
   

本书介绍了包括应用写作中的日常事务文书、学生课业文书、职场类应用文书、经济文书、法律文书、公共宣传文书等在内的应用文基本知识, 阐述了各种实用应用文体的概念、功用、特点、种类、格式。

这本《汉语新词新语年编(2009-2010)》(作者宋子然、杨小平)收录2009年～2010年间出现的汉语新词新语和产生了新义的旧词共700余条。条目按汉语拼音字母顺序排列，读音相同者按字的笔画为序。对出现新义的旧词，只收新生义项，不涉及其旧有的义项。每个词目下的例证皆注明出处。例句与例句之间用“／”号隔开。例证之后，有编者的按语。

　　为了适应社会主义市场经济体制的要求，进一步提高财经专业人员写作应用文的水平和能力，在总结多年教学实践经验的基础上编写了本书。本书的编写以理论够用、实训为主为原则，力求简明扼要地阐明其基本的写作规律，突出知识要点，使学生能够有的放矢地学，教师能够要言不烦地教。《财经应用文写作》的特点是内容丰富、实用性强、通俗易懂。
　　《财经应用文写作》是关于介绍“财经应用文写作”的教学用书，书中的编写以理论够用、实训为主为原则，力求简明扼要地阐明其基本的写作规律，突出知识要

    《行政管理应用写作》分为“行政公文写作”和“事务应用文写作”两编，讲解了公文和常见事务应用文写作的基本常识、要求和写作方法。对每一文种的介绍，基本上分为概念解释、基本特征、内容要素、基本结构、病文诊疗、范文评析、特别提示、职场操练等板块，使读者在了解和把握该文种基本写作规范与要领的同时，进一步从正反两个方面的实例中加深理解，增强直观感和可借鉴性，并在实际的写作训练中提升水平。
    《行政管理应用写作

《普通高等教育“十五”国家级规划教材：应用写作（第2版）》是普通高等教育“十五”国家级规划教材（高职高专教育）。内容包括：绪论、行政公文、事务文书、科技文书、财经文书、司法文书、传播文书以及文书处理等。《普通高等教育“十五”国家级规划教材：应用写作（第2版）》的特色是突出了文案教学和综合训练。文案教学采用了文体介绍、典型文章与瑕疵文章对比分析的方式，以帮助学生理解写作的得失。各章的综合练习，除了巩固概念类的习题外，还设计了模拟性的写作训练，以期达到培养实际能力的目的。《普通高等教育“十五”国家级

《大学语文（第2版）》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书内容以“人”与人的能力为建构的关注点，共分八个单元，“阅读与学习”栏目在精选古今中外有代表性的文学名篇的同时，加强对当前纪实文章与科技应用文的编选，使选文更加贴近时代、贴近现实。书中特设“精品精讲／实务精讲”栏目，有利于教师与学生的交流与对话。“思考与练习”栏目强化了对大学生读、写、听、说等语文实际能力的训练。开放性与互动性、现实性与应用性是本教材的突出特点。另外，本书配有多媒体教学课件，为教师提供丰富的教学素材、习题及答案，也为

    《方言研究集稿》所辑录的28篇论文是作者多年实践、探索的结晶，拥为敝帚。本书内容包括音韵研究、词汇研究、语法研究、方言区划研究。

　　《风光汉语：中级听力1》以生活、旅游汉语为特色：课文涉及留学生在中国的生活、旅游、工作和学习，也有富含哲理的小故事；课文题材广泛，形式多样，生动有趣，并安排有适量的听力游戏；侧重训练学生听力的言语交际技能；课文里人物活动丰富，活动场景遍布东西南北，语言诙谐幽默。
　　控制学习难度，分散学习难点：各课学习难点分布均匀；教材重视句子和语段练习，培养日常生活中真实语言的听力，理解训练循序渐进；语法项目分散安排在各课课文和练习中；注重“词语-语句-段落”过渡的听力训

    《大学语文新编教程：文学卷》于1980年代末期由毛信德创意设计，本《教程》成为学校重点教材建设项目，也成为中文系教材建设的一个主要成果，使浙江工业大学的大学语文教学形成一支拥有二十余名教授、副教授和讲师组成的教师队伍，成为全校开课规模最大、最受学生欢迎的公共课程之一，与中国文化要览、美学和大学写作以及多门选修课构成了一个完整的大学语文课程体系，也成为提高汉语言文学本科专业教学质量、发展中国?代文学和比较文学与世界文学等研究生教学的重要支柱之一。