本教材以TED演讲为素材，精选了20个演讲，每个演讲自成一单元，每单元围绕演讲主题设
计多种练习题型，以培养学生的听、说、读、写能力。
除语言技能外，本教材更强调学生的独立思辨能力。本教材力图摒弃传统听力、听说教材以
“听材料做练习”为主的教学模式，鼓励学生在掌握演讲主旨的基础上发表自己的独立见解，对
人生、社会进行思索，并且去行动、去改变。
本教材尝试集知识、趣味、思想于一体，培养学生的综合素质，以突破英语听力、听说课作

　　《新阶梯大学英语读写译（1）》为“新阶梯大学英语读写译”丛书的第一册，旨在指导学生在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行听、说、读、写、译等多方面的语言操练，帮助学习者构建阅读、写作和翻译三方面的能力体系。具体而言，在阅读方面，《新阶梯大学英语读写译（1）》选材直接源自国外报纸、期刊，体裁多样，内容体现时代特色，主题涵盖成功、名人、工作、心理健康、运动、教育等多个方面，文章篇幅适中，难度较低。写作方面，《新阶梯大学英语读写译（1）》侧重对学习者句子写作能力的培养，着重对句法结构和用

本书与《软件测试(第2版)》相配套，内容包括两部分。第1部分是习题解析，针对主教材的8章内容，给出每章的知识重点，精心设计了相应的习题，并给出了详细的解析和参考答案。第2部分是实验指导，主要包括黑盒测试(等价类划分法、边界值分析法、因果图)、白盒测试(逻辑覆盖、路径分析)以及JUnit、TestDirector、LoadRunner、FindBugs、Bugzilla、Appium等软件工具的使用。附录包括实验报告格式、软件测试相关文档模板、软件测试考试与竞赛简介。本书全面、系统地涵盖了当

本教材依据高职教育以服务为宗旨，以就业为导向的办学方针，遵循能力本位、任务驱动、行动导向、教学做一体化的原则，充分考虑高职学生的特点，突出教学内容的实用性和针对性，在加强基础语言能力培养的时，更加注重对学生实用涉外交际能力的培养，以实现高职教育学以致用的教学目的。

　　《识文英语阅读教程：识文大学英语阅读教程（2）》所选内容贴合实际、用语地道，语言难度适中。每一册均为八个单元，每一单元四篇课文按照难度梯度设置，为学生阅读能力的提高提供了预期。阅读文字的内容和课后习题逐渐向大学英语四级考试阅读的形式靠拢，使学生逐步适应四级阅读考试的难度。
　　与其他教材相比，《识文英语阅读教程：识文大学英语阅读教程（2）》更注重学习的系统性和科学性，更关注学生阅读兴趣和能力的培养，以及学生对于各种英语文体的适应性和应变能力，从而提高他们对大学英语四、六级考试阅读部

　本选题引进国外优秀教材，由国内知名高校的专家和骨干教师精心

本书紧扣成人高考的考点，共分5个单元，分别从音标、语法、对话、阅读理解、书面表达这5个方面讲解成人高考英语的知识点。其中，每个单元又分为考点解析、练习、历年考题、小结几个部分。本书结构完整，知识点讲解细致，并配有大量的练习，适合中职学生参加成人高考使用。

    本书为供医学专业留学生使用的全英文版医学微生物学实验指导，包括微生物学实验室安全规则及微生物学实验两部分，共精选了25项微生物学实验，每个实验包括实验目的、原理、材料、方法、结果及注意事项等，重点突出了医学微生物学的基础理论、基本操作和基本技能的训练，着重于学生无菌观念和生物安全意识的培养，帮助学生逐渐熟悉和掌握常见病原微生物的生物学性状和实验室诊断方法。

    《M大学英语阅读与翻译实用教程》编写是以相关现代教学理论为依据，以《大学英语课程教学要求》为指导，参照全国四、六级考试新题型，旨在提高学习者阅读与翻译的实用能力，满足大家大学英语教学和通过四、六级考试的需求。

　　《新进阶高职英语（第一册）》适应新媒体时代大学英语教学改革需要，在夯实语言基础的同时，注重培养学生在不同职业场景中的英语交际能力。《新进阶高职英语（第一册）》共六个单元，每单元包含导入、听力、口语、阅读、写作和翻译六个模块。《新进阶高职英语（第一册）》选材丰富，突出真实性、时代性、趣味性，兼具时代特色与人文内涵；语料以英文报刊、经典电影等优秀作品为主；内容广博，涵盖科技、政治、文化、经济、娱乐等领域；采用立体化设计，配有教师用书、光盘、课件、微课等教学资源库。