本书与《软件测试(第2版)》相配套，内容包括两部分。第1部分是习题解析，针对主教材的8章内容，给出每章的知识重点，精心设计了相应的习题，并给出了详细的解析和参考答案。第2部分是实验指导，主要包括黑盒测试(等价类划分法、边界值分析法、因果图)、白盒测试(逻辑覆盖、路径分析)以及JUnit、TestDirector、LoadRunner、FindBugs、Bugzilla、Appium等软件工具的使用。附录包括实验报告格式、软件测试相关文档模板、软件测试考试与竞赛简介。本书全面、系统地涵盖了当

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    本教材针对独立学院、高职院校学生的听力中级水平而编写。以提高学生实际运用语言的能力特别是听说能力的培养为目标，结合英语专业四级和大学英语四、六级考试改革思路，包括四大知识模块，包括语言知识（语音、语法、词汇等）、与跨文化交流相关的背景知识（政治、经济、社会、科技、宗教、文化等）、语言技能（听力理解能力、口头表达能力、笔记能力、等）和信息知识处理能力等几个主要部分。分为16个单元，每个单元5个部分。教材建议英语类专业学生在第二学年使用。教材特色： 1）从独立学院和高职高专学生的实

　　《新编大学英语综合教程（学生用书 第1册）/普通高等学校精品教材》针对学生从英语语言基础听，说，读，写学习入手，结合学生毕业的实际要求，强调培养学生英语语言综合应用能力。在编写过程中，征询并采纳了多位英语教师的意见，制订了编写提纲，确定了编写内容。《新编大学英语综合教程（学生用书 第1册）/普通高等学校精品教材》内容选取贴近高职高学生生活的内容，并对今后工作实操有指导意义。

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本教材采用了多技能交际大纲的编写原则，融语言知识与听说读写译五项技能于一体，重点突出说和写。同时补充了大学英语四级部分内容。以全面提高学习者的英语交际能力为目标，以交际主题为线索，以活动为导向，任务为驱动，通过多样化的交际活动与研究学习来进行知识建构，来培养学生的综合分析能力和跨文化交际的能力。本书共有8个单元。这8个单元的主题均贴近学生的生活现实，其情景设置与学校以及学生未来的生活密切相关。单元的结构组成如下：*部分为听力 ,分为事实新闻篇，长对话篇以及短文篇；第二部分为口语， 分为兴趣导入部

    《新编大学核心英语听说教程（下）》以学术性听说和读写为主体，针对具有较好英语基础的大学生而设计，以语言运用培养为主线，以学术内容为基础。 　　《新编大学核心英语听说教程（下）》语料选自准学科类的真实语篇，突出共性，淡化专业，重点培养学生跨学科的学术共核词汇和英语综合应用能力。 　　《新编大学核心英语听说教程（下）》提供规范、实用的听、说、读、写知识，输入到输出环环相扣，输入学习——强化练习——策略学习——有详细指导步骤的

　　《中西文化与汉英翻译文本比较》是南京师范大学"英汉翻译文本类型对比案例库"项目的最终成果，部分内容用作南京师范大学的MTI"英汉语比较导论"课程教材，已经试用多年，收到良好效果。 
　　全书分十八章，分别涵盖政治制度、法律、文学、典籍、影视、新闻传播、传统文化、社会流行语、体育、科技、医药、气象、旅游、贸易、动植物、餐饮等16个领域，每一领域成为一章。在内容安排上，每章包括五节，每一节是题解，介绍该领域的基础知识或基本概念，第二节是该领域的文化对比，介绍中国和西方社会

《新进阶高职英语（第三册）》内容活泼生动，形式多样，共分为六个单元，每个单元都围绕一个中心话题展开，交通和旅游（transportation and travelling）、教育（education）、人物传记（biography）、科技与创新（technology and innovation）、工作和职场（career and workplace）、婚姻和家庭（marriage and family）这些话题均被囊括其中。每个单元都由导入、听力、口语、阅读、写作和翻译六个模块组成。导入部分由