互联网文案是指发布在互联网平台上的简单精练且富有个性的广告语。它多以文字的形式发布广告信息，其中广告的标题、正文等都是互联网文案的常见形式。互联网文案并不是对传统文案的完全颠覆，而是具有鲜明的互联网传播媒介特点的文案。本书共8章，先介绍了互联网文案的相关概念、岗位职责、商业价值等内容，循序渐进地介绍了互联网文案的写作准备、写作方法、视觉设计，以及电商产品展示文案的写作、品牌文案的写作、社交平台文案的写作和其他互联网文案的写作等相关知识，以帮助互联网时代各类企业的市场营销、品牌推广、行政公关等相关

本教材从学生职业能力培养的基本规律出发，依据商务职场岗位的工作任务、工作流程中的知识与技能要求，遵循教、学、做合一的原则，整合教学内容，相对应地设计学习情境、工作项目及工作任务，以完成工作任务情况作为衡量学习效果的主要依据。教材体现“互联网＋”教育新思维，统筹线上、线下两种教育形式，每节内容涵盖了“学习目标”“知识目标前测”“情景模拟演练”“学习效果后测”以及“情商加油站”等几个环节，严格规划学生的学习过程，设计学生的学习体验、并借用各种教学资源手段满足学生的学习体验。

　　《消费心理学（第5版 微课版）/“十二五”职业教育国家规划教材》一方面注重满足消费市场的需要，为企业营销决策等提供借鉴依据，具有较强的实用性；另一方面注重满足应用型、创新型人才培养需要，注重对分析问题和解决问题能力的考核及学生双创能力的培养。本次修订希望通过知识性与趣味性相融合的线上资源和案例教学等方式，使相关理论加易于掌握并能增加学生继续深入学习的动力，同时通过项目训练引导学生进行理论运用，从而实现“易知、乐学、致用”的编写目的。《消费心理学（第5版 微课版）/“十二五”职业教育国家规划教

为适应国家“十三五”发展战略，以及旅游行业发展趋势的变化，尤其是“互联网+”时代下旅游学科的新发展、餐饮消费者的新体验以及餐饮企业管理创新趋势，本书的第三版修订，参考了国内外餐饮管理研究的最蕞新成果，结合高等院校旅游管理学科应用型人才培养目标的要求，在系统阐述餐饮管理基本原理基础上，以案例教学为导向，注重理论与实践相结合，突出教材的实用性。第三版教材保留了之前版本中餐饮管理基本原理及各个章节的主要内容，更新了案例，新增了补充阅读材料，引进了国内外蕞新的研究成果，并结合了餐饮消费者和餐饮企业

本教材以推销的“工作过程”为导向，全书共11章的内容体现了“树立现代推销理念—进行推销前的素质准备—掌握推销过程的步骤、策略与方法—推销管理与服务提升”的逻辑，紧密结合企业推销工作的实际，以便于学以致用。
本教材在编写过程中尽量避免使用晦涩的语言和冗长的语句表达含混的思想，而是力求用流畅的文字表达深邃的思想，用简洁明了的语言准确传达推销的策略与方法要领，同时增加销售管理领域的“知识链接”，以增强教材的可读性。

教材分为13章，按营销渠道体系、营销渠道开发和营销渠道管理策略三个模块来组织。在新零售及全渠道等趋势背景下，第2版对营销渠道理论进行了重新梳理，增加了反映渠道管理最新发展趋势的第13章（全渠道管理）。本书具有以下特点：
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本书以培养全能型网络营销人才为目标，以真实的行业实战案例案例为背景，以教授网络营销与推广策略为基础，以锻炼网络营销活动策划与实施能力为核心。全书共分为九个学习项目，分别为认识网络营销、搜索引擎优化、软文营销、新媒体营销、EDM、视频营销与IM营销、整合营销、网络营销实例。

本书详细介绍了网络营销基础、网络营销方法体系和网络营销策划的相关内容。本书分为三篇，第一篇为定位篇，包括两个项目：认识网络营销、网络市场调研与分析；第二篇为推广篇，包括六个项目：网络广告营销、网络软文营销、博客与微博营销、微信营销、网络事件营销与公共关系、搜索引擎营销与大数据营销；第三篇为策划篇，包括两个项目：网络营销方案策划与实施、网络营销效果评估与优化。