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本书力图以马克思主义教育伦理学思想为指导，总结我国社会主义教育伦理的新问题，新经验，吸取我国学术界教育伦理学研究的成果，为建立具有中国特色的、符合中国教育特别是师范教育特点的教育伦理学体系，作初步尝试；以便推动我国教育伦理思想的普及，发挥社会主义教育管理工作中的道德调节功能和提高教育管理水平，促进合格人民教师的培养和社会主义新人的成长。 本书...显示全部信息

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