《公共行政学(第四版)》系统地介绍和讨论"20世纪的公共行政学"，对百余年来公共行政学重要的思想、观点、理论、政策、方法、争论、人物及其代表作等；并且调整和充实了部分内容，尤其介绍和讨论了近40年来西方国家的与政府改革相关的新思潮、新理论、新工具、新方法，全面概括了20世纪60年代以来关于公共行政争论的理论背景和理论依据，以及同一时期关于政府改革的理论，并通过"西方公共行政改革的国家案例"，全景式地描述了20世纪70年代以来发达国家的政策修正和行政改革的实践。最后，根据"钟摆原理"，分析和瞻

政治学研究方法在国外作为政治学中的一个分支领域积累了大量的研究和讨论。《政治学研究方法的权衡与发展》从研究设计的角度，梳理了在研究的不同阶段及具体研究方法在运用中的争论与共识，描述了政治科学主要和前沿研究方法的发展和数据的积累。《政治学研究方法的权衡与发展》运用比较政治学、国际关系以及中国政治学中的研究实例进行阐释，将有助于研究人员更好地理解各种研究方法并在不同阶段，更合理有效地进行研究设计和开展实证研究。

中国政治思想史是研究和考察中国历目前政治思想的发生与演变过程、演变规律的学科门类，本书主题是：中国古代历目前围绕国家政问题展开的理论化思考；其基本内涵是：古代中国人观察政治问题的方法论与知识论、人性论预设（如偏于人性善还是性恶）、关于政治理想、政治规范的思考、对政治现实的认识与判断，以及有关具体的政治之道或治国之道的思考。围绕上述主题和基本内涵，《中国政治思想史（古代部分）》展开对中国古代各个历史时期政治思想的基本内容的梳理、介绍，进而解释其发生的条件、原因，把握其演变的逻辑与规律，评价其在中国

    本书系统阐述了电子政务的理论、方法、技术与实践，第四版基本保持前一版的理论体系，同时力求反映电子政务领域的新理论、新方法、新技术、新政策、新案例、新趋势。本书反映了国内外电子政务*新进展，增加了整体政府、“互联网+政务”、大数据等方面的内容。删除了一些比较陈旧的内容，更新了一些数据，补充了一些案例，修订了“电子政务课程”教学大纲。

《政治科学基础》2007年5月由世界知识出版社出版，至今一直是外交学院外交学专业本科选修以及全院本科选修的基础教材，同时也是外交学、国际政治、政治学理论专业硕士研究生考试参考书籍以及硕士学位课程的必修课教材。十年来，国内外形势变化、国家教育目标的发展和培养要求的提高，都使得本教材修订迫在眉睫；国内外政治学学术成果增多，作者教学和科研经验的积累，为本教材修订奠定了比较坚实的专业基础。本教材修订获得项目资金的出版资助。

《政治学原理》是行政管理学（本、专科）的重要专业基础课程，旨在让学生全面了解国家和政府的基本原理，培养学生符合时代要求的政治理念和治国思想。目前国内已经出版了一些较新较好的教材，同类教材中，以复旦大学出版社出版的《新政治学概要》（1999年版）和MPA系列教材中的《政治学》（2002年版）*能代表当前本学科的研究和教学水平。但是，这些教材的适用对象是研究生或者全日制本科生，在内容和体系上不太适合电大层次和远程教育的学生使用。因此，根据电大远程教育的特点和学生学习的实际编写的《政治学原理》教材在体

    本书以美国政治学家加布里埃尔·A.阿尔蒙德的比较政治学理论为基础。该理论将“政治体系”作为政治学研究中的核心概念，认为人类曾经存在的任何政治体系，依照结构—功能的分析方法，都可视为一个由环境、输入、转换、输出和反馈等部分所组成的系统，都能通过“体系、过程和政策”这一具有普遍性分析效力的概念框架加以分析。这样，就能够克服意识形态等话语系统的差异所形成的障碍，对不同的政治体系进行较为客观的分析和比较。本书将比较政治学的理论概括与国别分析结合起来，除了理论部分，还系统地分析

本书是一本跨学科导向、研究型人力资源管理专业教材，两位作者都是应用心理学和人力资源管理领域的*学者。书中作者着重探讨了心理学研究和理论在人力资源管理中的应用，以使组织成为一个更有效率、更加令人满意的工作场所。
第7版是*版，充分反映了人事心理学领域的*发展和*前沿成果。在写作第7版的过程中，作者评阅了5 881篇期刊论文，并从Academy of Management Journal， Academy of Management Review等21种*期刊中精选了826篇论文。此外，作

本书结合了编写组全体成员多年的教学实践经验和国内外优秀城市管理学教材的成果，并 适应高等院校城市管理专业蓬勃发展的新形势，在《城市管理学概论》基础上进行了全方位的修 改和完善。本书的具体内容包括：城市管理与城市管理学、城市管理理论溯源与发展、城市管理 体制、城市管理主体、城市管理的主要内容、城镇政府公共关系管理与地区形象建设、城市新形 态与城市管理、网络化时代与城市管理、城市管理实务。 本书是城市管理专业核心课程教材，可作为高等学校公共管理类研究生、本科生和专科生 的教材，也可以

本书在整体构架的编写方面遵循两条主线：即从理论到实践、从历史到现实的两条主线来阐述公共管理的基本内容。

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