本书是一套培养外国留学生汉语写作能力的教材，根据不同教学对象和教学目标设计教学内容和练习形式，将写作能力训练融合在主题式的任务中，引导学生通过完成各种活动及练习来掌握写作技巧，提高写作能力和水平。本教材编写特点为： 1．主题词汇聚合：重视通过思维训练提高写作能力。通过主题词汇聚合，为写作奠定基础。 2．高频句式储备：结合每课写作主题，提供相关高频句式供学生选用，为写作输出提供语法结构支持。 3．真实写作案例：注重通过学生真实写作实例提高学生写作能力。 4. 写作偏误分析：教材中偏误分析

基于大学语文课程性质和教学定位，本教材内容主要是以主题来编排的。立足于大学语文教学的现实，服务于高职高专院校。本教材在充分考虑使用者在知识储备、接受能力、专业特点等各方面情况的基础上，打破文体界限，以人文精神为主线，以提高学前教育专业大学生人文素质和培养应用型人才为目的，充分体现人文性，兼顾工具性、时代性，突出针对性、应用性、师范性，以学生发展为本，重语文能力培养，重人文精神建树，重职业素质引导。本书根据高职高专人才培养目标的要求，结合国家示范性高职院校建设、“双高”建设及课程改革的实践，以适度

随着各高校逐步放开专业硕士的招生名额并加大培养力度，越来越多的考生加入管理类及经济类联考大军。写作（包括论证有效性分析及论说文题型）在300分的初试总分中占到了65分的分值，又由于其主观性很强，所以是考生的一大难点。目前已有的参考书籍多从理论的角度进行阐述，考生在实践中无从下手，本书主要针对管理类及经济类联考综合考试中的写作科目进行备考指导，从写作的大纲基本要求，到每一种文体的行文思路、基本技巧进行了深入的分析，其中多种方法都是笔者在多年教学经验的基础上总结出来首次对外发表的，以期实实

《中国文学选评注》精选中国文学中的名家名作30多篇，包括诗词、散文、小说三大类；内容上以人情为主，爱情、友情、亲情、乡情、家国之情等均有代表；文章风格多样，含蓄、泼辣、温婉、悲伤、清丽、浓艳、明亮，阴郁、简明、复杂等等，姿态万千，加之题解导读、词语注释、作品评析，适合来华留学生及一切文学爱好者使用，是外国人学习中国文学的普及性读本，也是文学爱好者进入文学殿堂的引导书。编者从事文学研究十数年，对语言文字体悟颇深，艺术感悟能力甚好，作品评析到位，时有新见，能传达出中国文学的美学特质，给读者带来

本书由7个单元组成，包括文选型单元6个、整本书阅读单元1个。其中文选型单元由阅读与欣赏、表达与交流两部分内容组成；整本书阅读单元由名家点评、作品简介、学习任务三部分内容组成。

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本书共分6个单元，分别是散文鉴赏拓展练习、科技类文章阅读拓展练习、文言文阅读拓展练习、古诗鉴赏拓展练习、小说鉴赏拓展练习。

本书内容分为诗歌、散文、小说、戏剧四大文体，所选作品充分考虑了文学审美性与实
用性，均为古今中外的优秀经典作品。每一篇作品都包含选文来源、作者介绍、注释、评析、思考与运用及拓展资源等内容。注释旨在帮助学生疏通文意并理解全文；评析提供解读作品的视角与方法及作品入选的缘由与价值；思考与运用针对教学重点和难点进行复习巩固及运用；拓展资源是进一步丰富相关的语文知识，辅以微课视频将课堂内外有趣地贯穿起来。本书篇幅适中，难易有度，体例新颖，教学形式灵活，是为大学语文课程量身打造的线上线下混合

《基础语文》是根据五年制高职学生的学习特点和各专业学习需要编写而成的。本书的编写贯彻素质教育精神，探索新的教学方法，以模块教学(阅读与鉴赏、应用文写作、语言表达与运用三大模块)与能力培养紧密结合，突出职业学院培养学生综合能力和职业素质的教育特色。
    本教材具有很强的实用性，既可作为五年制高职院校各专业的公共基础课教材，也可供相关人员学习参考使用。