本书是中国传媒大学潘桦导演工作室系列丛书之九微电影系列手册之四丛书第四本。本书对国内外21个微电影的叙事手法分为七个部分二十一章进行了分析。*部分悬疑片叙事手法；第二部分科幻片的叙事手法；第三部分喜剧片的 叙事手法；第四部分青春片的叙事手法；第五部分爱情片的叙事手法；第六部分文艺片的叙事手法；第七部分定制片的叙事手法。每个部分的*后附有相关思考题。全书选取大量相关微电影图片进行解读，全书*后附有微电影获奖等资料，使本书具有很强的实用性。

《中外经典电影解析》遴选出世界影坛具代表性和恒久研究价值的近百位著名导演及其经典电影作品作为鉴赏和学习研究的对象，全书以电影语言的认知为轴，择取不同视角切入大师们的影像艺术世界，无论是影片鉴赏还是理论认知，都致力于帮助广大影视艺术工作者加深对影像语言的理性认知和审美体验。借助对名家经典作品的解读，培养起广大影视爱好者对经典影视作品的认知和阐释能力，提高人文艺术素养。希望《中外经典电影解析》能够帮助广大读者叩开电影艺术世界的一扇门，去领略百年电影艺术的风云变幻，感受艺术巨匠带来的震撼、激励、启迪和

《影视艺术心理学（第二版）》研究的意义在于，将影视艺术本身视为一个整体的审美活动加以分析和研究，避免了电影和电视剧研究、影视创作和影视接受研究的割裂，为电影和电视剧艺术的相互促进、影视创作和影视接受的互动提供一定的理论支撑，对硬是艺术的发展和影视艺术理论的研究具有一定的理论意义，对从事影视艺术的学习、创作和批评的相关人员以及广大的电视剧观众也有一定的实践指导意义。

教育技术学、数字媒体技术、计算机应用技术、新闻美术、广播电视编导等专业的本专科生、研究生，上述相关专业的专业教师，其他影视技术爱好者。影视技术》包括数字影像技术、电视节目编导与制作、数字音频技术、数字视频技术、影视特效技术5门课程，包含基础性实验和设计性实验，主要培养学生影视拍摄、制作，数字视音频制作的综合能力。

值中国电视剧诞生六十年之际，我们编写了《中国电视剧60年大系?创作卷》。六十年来，中国电视剧主创者们创作了大量题材丰富、覆盖面广、影响力的大优秀电视剧，使电视剧在当代人民群众的审美生活中具有不可替代的独特作用。本书将中国电视剧发展分为初创期、停滞期、复苏期、发展期、成熟期、繁荣期，并坚持马克思主义文艺观美学的历史的标准，结合各个时期的社会背景、文艺政策、文艺思潮等，对一些思想精深、艺术精湛、制作精良相统一的重要作品进行了较为详尽评述。我们力图做到义理要正、考据要实、持论要公，力争使这些作品

本书介绍了有关电视剧的人物615人，包括编剧和演员(214人)；导演、相关艺术工种和衍生门类(211人)；传播媒体和制片发行(190人)。

《中国电影史学》是中国第1部关于电影史学及其发展的通论著作，也是出版基金资助项目。由中国艺术研究院影视研究所所长、研究院、博士生导师丁亚平教授领衔组织撰写，历时五年完成。全书字数逾百万，电影海报和图片四百五十余幅，四色全彩印刷，装帧考究，制作精良。对于中国电影爱好者、研究者而言，既是一本资料丰富全面的中国电影史学参考文献，又是一本极具收藏和参考价值的中国电影史学通论著作。

《外国电影史》是一本叙述世界电影艺术起源与发展嬗变过程的书，作为影视专业本科生的专业必修课教材，该书博采众家之长，在点与面的描述中，勾画出世界电影的发展方向，同时与世界历史对观，观察到中国电影与世界电影发展潮流之间的异同，勾勒出中国电影独特的文化艺术发展轨迹。在编写中内容详实，例证鲜明，并附有生动图片，尽可能全面地展示各个时代的电影发展的社会文化背景、创作状况及导演、电影公司以及重要作品。在书写中应层次分明，行文简明流畅，言简意赅，具备较强的条理性、实用性和可读性。

《影视鉴赏》汇聚了美洲、亚洲、欧洲等地域具有代表性的时新影视作品并对其做深入浅出的分析，以满足高校学生的学习需求。 全书共分4章，第1章介绍了影视鉴赏的相关基础知识，第2章到第4章分别以亚洲、美洲和欧洲影视鉴赏为单元，从区域影视发展概况到具体作品做了详细的解读。《影视鉴赏》对影视作品做了精心的选择，考虑到学生的兴趣和观赏习惯，选取的大多是近些年出品发行的优秀作品。 《影视鉴赏》可作为普通高校、高职高专院校专业基础课或公共基础课的教材，也可作为各类艺考学生的考试参考书籍，同时可作为电影爱好者鉴赏电

该书分别从学理和实践的层面对几种主要类型的电视剧，即谍战剧、军旅剧、革命历史剧、历史正剧、少数民族剧、家庭剧、家庭伦理剧、都市情感剧、医疗剧、情景喜剧、涉案剧、武侠剧、古装传奇剧、神话剧、农村剧、网络自制剧等展开了多元的思考与探讨。不仅梳理了这些类型电视剧的发展轨迹、生成语境、影像风格衍变规律，还剖析其存在的问题和未来的发展态势，便于读者阅读和学界、业界同仁的进一步研究。

该书坚持把研究对象放在历史的、现实的、美学的乃至哲学的层面进行全方位观照，力求整体辩证地把握审美反映对