"《大学生职业生涯规划与就业指导》依据《教育部办公厅关于印发〈大学生职业发展与就业指导课程教学要求〉的通知》(教高厅〔2007〕07号)，结合新时代大学生的思想特征和发展需求，引导他们深入认识自我、全面认知世界，尽早确立清晰的生涯发展目标，以实现自主性、独特性和高质量发展。本书共分为十三章，内容涵盖职业生涯规划概述、培养职业兴趣、塑造职业性格、提升职业技能、树立职业价值观、探索工作世界、生涯决策与管理、了解就业形势与就业政策、收集与选择就业信息、简历制作与优化、面试与笔试技巧、精心准备走向职场、

本书围绕大学生职业生涯规划与就业指导各个方面展开讲述，循序渐进地讲解了从初步规划职业生涯到成功就业全过程的基本思路和具体实施的方法与技巧。全书分为上、下两篇，共9个项目。上篇为大学生职业生涯规划，分别讲述了职业生涯规划概述、认识自我、了解职业、职业生涯规划；下篇为就业指导，分别讲述了就业准备、就业技巧、就业权益与法律保障、新角色与新环境、大学生创业等内容。本书可以作为高等院校、职业院校开展大学生基本素质教育的教材。

本教材既有理论概括，又有案例分析，融理论知识、趣味和思维创新于一体。本课程收入了大量的典型案例，并在每个模块设置了学习建议，体现了引导学生自主学习的指导思想，把提高创新意识和创业能力的目标贯串于整个学习过程。本课程在课程的教学设计中引入了实践拓展、练习巩固、广角视点等项目，让学生更多地参与课程学习和实践，体现以学生为主体的指导思想。本教材依托水利行业背景，充分吸收、借鉴、利用"大众创业，万众创新”的时代背景，探索构建具有行业特色的"教学+实践+孵化”的水利高职院校三位一体创新创业人才培养模式教材

本书旨在帮助大学生尽快熟悉和融入大学，学会学习和认知专业，探寻自我潜能、重视职业规划，树立职业观念，明确就业方向，将大学生职业发展规划—职业能力培养—有效就业指导形成教育教学“闭环”，以此引导大学生在中国特色社会主义建设的伟大实践中发挥作用。本书主要内容包括学业引导、职业规划与就业指导三部分，学业引导部分内容涉及：开启大学生活和感知学涯真谛；职业规划部分涉及：探寻自我潜能、启航职业规划、正视职业能力和揭开职场面纱；就业指导部分内容涉及：迈入职场就业、尝试创业实践、选择考公考编、专注国内考研、海外

本书深入贯彻落实党的二十大精神，传承中华优秀传统文化，同时结合高职院校学生的特点和困惑，采用项目引领下的任务驱动型方式，让学生沉浸式模拟体验职场活动。
本书分为8个项目，共24个任务，分别是认识职业生涯规划、认知自我、探索职业世界、确定职业生涯决策与行动计划、撰写职业生涯发展报告、了解就业形势与流程、提升职业素养与能力、掌握求职技巧。内容深入浅出，注重基本方法和原理的传授，更注重实践性，有助于提升学生的职业规划与就业创业能力。
本书可作为高等职业教育专科和本科“职业发展与就业指导”课

《大学生创新创业基础》是一本专为高校学子量身打造的创新创业指导教材。本教材结合当前创新创业的热点与趋势，从大学生视角出发，系统阐述了创新创业的理论知识与实践方法。通过案例分析、实战模拟等方式，旨在激发大学生的创新思维，培养其创业能力，为未来的创业之路提供坚实的理论基础和实用的操作指南。教材内容包括创新创业的基本概念、发展历程和重要性，创新创业的思维模式(包括创新思维的培养、创意生成与筛选等)、创业机会识别与评估、创业团队的组建与管理、创业计划的制定与实施等内容，详细地站在在校大学生的角

本书主要内容包括,认识生涯、开启自我认知之旅、理解职业世界的规则、生涯目标的拟定与生涯发展决策、生涯行动、生涯管理与再评估。以职业生涯规划的理论为基础，力求以丰富实用的案例让读者能够理解职业生涯规划的科学理念，激发规划意识，力争掌握生涯规划的步骤和方法，熟悉当前的就业形势，为将来的毕业求职做好充分的准备。本书是微课版教材，学生可以通过浏览相关微视频，从中获取学习资源，并进行知识系统的自我构建。针对传统教材信息包涵面少，知识更新慢等缺点，将教学内容进行碎片化处理，由每个章节变成各类知识点

本书是一本专注于探索艺术设计类大学生创新创业教育的专著，以国家创新驱动战略为背景，深入分析了当前我国高等院校在创新创业教育中的现状与挑战，特别是针对艺术设计类大学生的教育培养进行了系统研究。书中梳理了大学生创新创业教育的顶层设计和指导思想，强调了创新创业教育在推动经济发展和缓解就业压力方面的重要作用。结合艺术设计类大学生的专业特点和就业现状，对其职业核心能力要求进行了深入探讨，解读了影响其职业能力提升的各种因素。此外，本书还通过一系列典型案例分析，揭示了新思潮下艺术设计类大学生创新创业的新

本书共分十个项目，内容包括：职业启蒙与专业教育、职业的自我探索、开发职业素养、探索职业环境、认识职业生涯规划。

全面推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，将显性教育和隐性教育相统一，使医学课程与思政课程同向同行，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。教材将围绕新时代课程育人的中心思想，以专业课程为载体，将思政教育润物细无声地融入专业课程知识的传授中，并贯穿医学生教育教学全过程，让医学专业课程思政承担育人责任，使医学专业与思政教育同向同行，形成协同效应，为立德树人的教育目标服务。儿科学专业虚拟教研室入选首批浙江省本科高校名师网络工作室（虚拟教研室），作为虚拟教研室工作的重要