"本书是高等职业院校“双高”建设成果教材，是高等职业教育新形态一体化教材。  本书编写以党的二十大精神为引领，以乡村振兴战略为大背景，借鉴资源稀缺地域“双创”成果和工作经验，引导学生了解创业、理解创业、支持创业、参与创业，培养新时代双创型人才和技能型社会的大国工匠。  本书从培养学生的创新创业意识和能力的目标出发，设计了适合高职教学特点的知识和案例，设置了“工具应用”栏目，精选贴近学生未来工作实际和行业企业的素材，配以二维码链接的资源拓展学习空间，内容包括“知时代 创未来”“识机会 选

本教材由四川中医药高等专科学校组织编写，立足于突出中医药高职院校专创融合特色，着重于理论与实践相结合，从中医药各个行业、产业多维度进行深入分析，结合实际案例系统性地阐述中医药行业 创业的基本原理和重点难点。教材目标是填补中医药高职院校创新创业教材的空白， 为全国中医药行业创新创业教学工作者提供参考，推动全国中医药高职院校创新创业教学的改革。
教材分上下两篇共十七章，上篇八章为中医药创新创业教育通识篇，下篇九章为中医药创新创业实践篇。具体内容为：第一章创新创业教育概述，第二章创新创

本书是一本适用于应用型本科院校大学生的职业生涯规划与就业指导实用教材。全书共分为认知篇、规划篇、准备篇和实践篇四部分，共十四章，内容包括就业指导概述、大学生应具备的素质与能力、大学生职业生涯设计、构建合理的知识结构、大学生沟通能力的准备、求职择业的心理准备及心理调试、考研须知、公务员考录须知、求职自荐的方法与技巧、面试的礼仪与技巧、笔试的方法与技巧、大学毕业生就业的程序与途径、 就业协议的签订及相关法律问题、顺利度过试用期等。本书逻辑框架清晰，内容涵盖了大学生职业生涯规划与就业准备的各

本教材针对普通高校本科生的职业生涯规划与就业指导类公共课程编写而成，具有很强的实用性，内容丰富、新颖，布局合理，突出了实践性、指导性和可操作性，介绍了职业生涯规划的基础知识、基本理论和操作方法，以及自我认知、职业探索、职业决策的主要内容和方法，并对大学生的就业准备工作进行了有针对性的具体指导。教材致力于能使大学生在认识自我、了解职业生涯的基础上，对自己的职业生涯和就业实践做出科学、合理的规划，切实提高自身的职业化素养，为毕业后的职业发展奠定良好的基础。

本书内容包括以下几方面: 创新概述; 创新意识和创新能力; 创新思维; 创新技法; 大学生创新实践项目展示; 创业概述; 创业准备; 创办企业基本步骤; 新创企业经营管理; 大学生创业实践项目展示。高校的创新创业教育旨在教育、引导大学生树立正确的创新意识, 培养创新思维, 提高创新技法, 提升创新能力; 教育、引导大学生树立正确的创业意识, 帮助大学生发现并识别商业机会, 了解创业基本流程, 使其具备基本的创新创业能力。本书特色之处在于选取和展示了在校大学生创新创业的部分优秀实践项目,

《职业生涯规划团体活动教程》设计的每个生涯团体辅导活动都从教具准备、活动目的、设计思路、操作流程、重点难点、案例分享等多个方面展开了详细的介绍，活动与活动之间相对独立又环环相扣，既可以拆分作为一次性团体活动单独使用，也可以作为长程的团体辅导完整闭环设计使用。相对于枯燥的理论教学，把团体辅导技术应用于职业生涯教育，将是提高学生学习积极性和有效性、促进学生生涯适应的有效方式。本书的使用范围较广，不仅可以应用于生涯团体辅导课程的教学，还适用于教研室师资培训、班级党团日活动、主题班会、企业团建活动等。

本书较为全面地介绍了职业选择、职业决策的基本理论和具体的操作方法，围绕“职业生涯规划”的流程，设置八个单元，即站在未来思考现在、邂逅我喜欢的那类工作、探索我的性格偏好、我的木桶能装多少水、是什么驱动我的职业生涯、走进丰富多彩的工作世界、如何做出我的职业决策、我的职业生涯管理。 在内容设置与编写体例上，本书突出高等职业教育课程的实操性特点，通过精心设计的练习，力求使学生真正掌握终身受益的职业生涯规划技能。此外，书中配有微课视频，适合学生自学。 本书不仅适合作为高等职业院校 “职业生涯规划”课程的教

本教材面向在校高职学生，分为两个篇章8个模块。第一篇为生涯规划篇，包含4个模块。模块一是走进职业世界，通过就业形势分析、未来职业发展趋势探索、大学生必备的职业能力介绍，使学生认识到认识自我、提升能力、制定规划的重要性；模块二是开启生涯探索，通过生涯规划意识的觉醒、职业生涯彩虹的绘制、高职大学生的生涯规划，使学生意识到职业规划的重要性；模块三是理想职业的匹配。通过职业兴趣的探索、职业性格的认知、职业价值观的建构，帮助大学生在认识自我的基础上做初步的职业定向；第四个模块是职业生涯决策，通过你的职业决

"指导大学生进行职业规划，帮助其提前规划自己的职业生涯，提升就业能力，是高校教育工作中的一项重要任务。职业生涯规划不可能做到精确无误，也不能准确地预测将来要发生什么，它是一种用来思考和引领的工具——思考为了实现未来的发展目标现在该做些什么，引领自身今后一段时期的努力方向。大学生尽早地进行职业生涯规划，规划好大学阶段的学业、生活、工作，合理地安排大学时间，避免学习的盲目性和被动性，并确定职业发展方向和实施策略，能有效地提升就业竞争力，使自己在大学期间和以后的人生发展道路中少走弯路。
结合

本书旨在通过教学活动和实践活动，指导大学生认清就业形势、熟悉就业政策、提高就业竞争意识和依法维权意识；帮助大学生培养职业发展意识、树立正确的就业观念、提高综合素质和就业能力；引导大学生主动思考、积极探讨、乐于实践，使大学生尽快明确职业定位、加快实现角色转变、提高职场适应能力。 全书围绕“就业指导”这一中心任务，形成了从入校到毕业、从课堂到课外、从线上到线下的系统化的就业指导体系，明确了就业指导工作的18项教学任务，并合理构建为9个教学模块。每个教学模块都设置了“分析思考”“学习领会”“感悟反思”