《英汉互译实践与技巧（第六版）》是为非英语专业的大学生及研究生编写的英汉互译教程。其主要内容包括：翻译基本理论知识与原则；常用翻译方法、技能与技巧；实用英汉互译训练和指导；有针对性的各类文体英汉译独立练习。本教材内容经过清华大学等众多高校课堂教学长期反复使用，效果良好。所有练习均附有参考译文，便于自学。本书配有PPT电子课件，读者可登陆www.tsinghuaelt.com下载使用。本书亦可供有志于提高翻译技能并具有中等以上英语水平的自学者使用。

本书中的翻译练习注重准确表达与能力培养并重，同时兼顾思政元素的融入，全面提升学生的人文素养和跨文化交际能力。阅读练习结构合理，围绕阅读能力的培养而设计，题型丰富，既满足学生提高能力的需求，又方便备考各种英语能力测试。

《新标准大学英语视听说教程4(第三版)》是“新标准大学英语(第三版)”系列教材之一。本书共包含6个单元，从难度和话题上贴近学生的认知和语言水平，包括与学生个人生活领域和社会文化等相关内容，涵盖“理财”、“阅读”、“时尚”、“人工智能”、“公共卫生”等多个话题。教程以文道相融、学用一体为设计原则，让学生完成与现实生活紧密相关的任务，切实提升学生的语言应用能力。选材注重视角多元、体裁多样和中国文化，让学生熟悉真实英文文本的同时，提升学生的跨文化能力、思辨能力、国际传播力与用英语解决问题的能

《应用型大学英语文化口语教程》共8个单元，按照技术写作的工作原理和基本技能和原则分为4个模块，分别是技术写作入门、沟通与传播的基础、常用文本文体、研究方法。第一模块全景式地介绍了技术写作的定义、目标作者、读者及在行业中的重要性；第二模块以写作实践为导向，阐述了文档设计和信息呈现的重要原则；第三模块着眼于具体语境与写作任务，详细讲授了4种重要文体，分别是求职文本、企划书、报告、说明书；第四模块从写作全流程角度切入，介绍了为写作文本构建和修改提供实证支持的研究方法。

遵循《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》“通过教育国际化，深化高等教育改革”的指导思想，《学术英语写作》主要针对国际本科学术互认课程[International Scholarly Exchange Curriculum (Undergraduate)，简称：ISEC] 而编排设计，同时也适用于非英语专业本科生和希望留学的学习者。本书主要帮助 ISEC 本科生了解国际英语学术写作规范和基本要求，有助于学习者顺利完成在专业课学习中所涉及的论文撰写、研究报告等方面的学术英语写作

《新时代大学互动英语2 教师用书》为《新时代大学互动英语2》的重要配套教学参考资料，本版教材将在三年多来的使用经验基础上，根据国家对教材出版的要求，对第一版进行修订。该教师用书结合学生用书的6个主要板块，内容设计主要包括：针对学生用书提供实用的教学方法及教学学时建议；为每个单元提供具体的教学指导、教案设计、课堂活动设计、知识点重难点解析、参考答案、补充资料等，通过提供这些教学参考内容，该教师用书能帮助教师构建新型的应用型本科大学英语课堂教学模式，创造自主式，交互式的学习环境，从而达到提

《新领航职业英语》紧扣新课标要求开展教材选题，循序渐进培养学生的语言思维能力，层层进阶夯实学生的英语应用能力，注重提升学生运用英语进行多元文化交流、跨文化交际的人文素养。该套教材分为上、下两册，每册包含文化生活，时代风尚，科技创新，环保生态，青年青春和社会公益6个基本单元和一个职业养成计划综合单元。各单元围绕单元主线，紧密结合重大社会时事和主流社会文化进行选材，注重提高学生的跨文化交际能力，夯实职业素养，增强职业适应性。语料从基础英语向职场英语进阶，实现语言技能与职业素养的共同提升；将

本教材是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和教育部高教司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》编写。各教材认真贯彻“实用为主、够用为度”，以及“边学边用、学用结合”的原则，根据《基本要求》的词汇表裁剪语料和生词量，根据《基本要求》的交际范围表选取听说、实用文体阅读和实用写作的题材，注重培养学生实际运用语言的能力，突出教学内容的实用性和针对性。本书重视逻辑训练，题目新颖，结构清晰。

本教材是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和教育部高教司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》编写。各教材认真贯彻“实用为主、够用为度”，以及“边学边用、学用结合”的原则，根据《基本要求》的词汇表裁剪语料和生词量，根据《基本要求》的交际范围表选取听说、实用文体阅读和实用写作的题材，注重培养学生实际运用语言的能力，突出教学内容的实用性和针对性。本书重视逻辑训练，题目新颖，结构清晰。