《高职高专规划教材：应用文写作（第2版）》由房国晨主编，本书是依据高等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向”的总体要求编写而成的。
　　 内容主要包括应用文写作基础知识和常用公文、事务文书、经济文书、法律文书、日常应用类文书、科技文书的写作。全书针对应用文构成要素和文种的含义或适用范围、种类、作用、基本格式和写法、写作要求与注意事项等进行了简明通俗、深入浅出的讲解，并附以贴近学生实际、贴近学生生活的例文及评析。在阐述必需的理论知识的基础上，充分强调技能的培养和训练。

    《21世纪公共基础与素质教育精品系列教材：大学语文》以培养大学生的语文素养和人文素养为指导思想，体裁上，以散文为主，兼顾诗歌、小说、剧本和影视文学；体例上，打破了传统模式，以人文主题为单元，既注重知识教育，又突出人文教育；篇目选择上，既重视传统典文，又注重社会时文，尤其避免了与中学语文篇目的雷同。本教材共分青春梦想、大学教育、人格修养、自然之美、挚爱亲情、不老爱情、人性善恶、感悟人生、反思历史、生命可贵、异域风情、环保行动十二个单元。每一单元有单元

    一个社会较理想的人文状态应该是拥有广泛的阅读群体，他们通过阅读提升自我的思想和审美境界，领悟人类精神是如何围绕着“真善美”的中心进行着千年不息的努力。这可以进而使他们领会到人文这种“无用之用”的可贵和必要，并学会尊重自己的母语文化与文学。《大学语文新读本》精选了中国古代现代以及外国文学以供大学生阅读赏析。《大学语文新读本》是大学公共课系列教材之一。

本书由12课组成。每课包括热身、课文、活动、汉字学习和拓展训练营等5各部分。

《21世纪高等学校公共基础课精品教材:新编应用文写作教程》涵盖了当今社会常用的应用文写作文种，范围广泛，信息量大，并充分考虑了当前应用文写作教与学的实际，尽量将相同类型的文种安排在一起，对种类应用文的概念、特点、作用、结构、写法和要求作了具体阐述，知识、范例和训练模块相对集中，从而便于应用文写作课程的课堂教学。书中还附有典型例文及简要提示，作业设置精巧。《21世纪高等学校公共基础课精品教材:新编应用文写作教程》共九章，内容包括：绪论、行政公文、事务文书、日常文书、经济文书、诉讼文书、科技文书、礼

本书针对中等职业学校学生的学习特点和实际工作需求编写。教材共分19个任务，通过导学语、想一想、学一学、做一做、议一议及任务检测完成各项学习内容。每一个任务都详细介绍基本知识及相关写作方法、案例分析评价，并穿插小贴士、特殊知识点说明补充相关知识。
　　本书既可作为中等职业学校、技工学校的公共课教材，也可作为相关行业人员的培训用书。

    本教程自2002年出版以来，深受广大读者喜爱，销量已突破10万册。为进一步突出以应用写作能力培养为本位的教学理念，吸收新的教学成果，体现“新编”的特点，本版在第2版的基础上对以下内容作了修订：
    一、更换了一些例文。一般说来，写作知识相对比较稳定，而例文应该与时俱进，这样便于将写作知识与当前的客观实际结合起来，有利于学生理解与学习。
    二、增加了

《全国旅游管理专业应用型本科规划教材：旅游应用文写作》共分21个章节，主要对旅游应用文写作知识作了介绍，具体内容包括旅游应用文的特点与构成要素、公文概述与国家行政机关公文处理要求、旅游行政机关指挥类公文的写作、旅游行政机关知照类公文的写作、旅游工作计划的写作等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

这本小书汇集我一年多来在香港大学讲学期间应香港《文汇报》之约，为该报副刊连续撰写的二十篇短文，再加上近期给大学生所作的一篇讲演稿。写这些文章，旨在贯彻“语言研究为语言应用服务”的精神，就社会上广大读者比较关注的一些语言文字问题作比较通俗的阐述。每篇文章讨论一个问题，一般不超过三千字。恰好向以语言文字学作为特色品牌的暨南大学出版社有意出版一些普及性、通俗性的语言文字读物，用“大家小书”为题，要我帮忙组织语言文字学家玉成此事。这一计划刚刚启动，在一时尚未获得应约专家惠稿之前，我就不辞浅陋，冒昧献出手

　　《48小时汉语速成·基础篇(上册)》是吕必松教授根据他所创立的组合汉语理论编写的首部组合汉语速成教材，教学对象是以英语为母语的成年汉语初学者。全书分上下两册，每册15课，有练习册和教学指南与课本配套。预计教学时问为60课时（按每课时45-50分钟计算，约合48小时），平均每课2课时。课本包括22篇会话体课文和108项句型练习，共出391个汉字和由这些汉字组成的673个词语，字词总数为1064个（另有203个补充词语）。为了帮助学习者正确了解汉字和汉语的特点，还有重点地介绍了汉语语音知识、汉字