《会计信息化——用友U8 V10.1供应链篇》内容包括会计信息系统概述、系统级初始化、采购管理与付款核算、销售管理与收款核算、库存管理与存货核算、典型业务信息化处理、XBRL财务报告应用基础。
《会计信息化——用友U8 V10.1供应链篇》采用了任务驱动式教学模式，任务明确、处理步骤清晰；以现行国家统一的会计制度为依据，以用友U8 V10.1软件为蓝本，理论与实践紧密结合；以企业应用为主线，按实际工作需要组织教学内容；内容编写突出重点，循序渐进，符合职业教育特点。全书应用案例前后贯通，各模

本书是高等职业教育财务会计专业系列教材之一。本书共分四个项目，项目一以工业企业一个月的业务展现账套建立、基础信息设置、总账管理系统日常业务、应收款管理系统业务、应付款管理系统业务、固定资产管理系统业务、薪资管理系统业务、总账管理系统期末业务和报表管理系统业务处理流程。项目二至项目四分别以不同难易程度的模拟测试题检验学习效果。本书可作为高等职业院校会计及经济管理等相关专业的会计信息化教学用书，也可作为职业院校会计技能大赛的辅导用书。

本书是高等职业教育财务会计专业系列教材之一。本书共分九个项目，项目一和项目二介绍了用友U8V10.1管理软件的使用基础，即账套创建与管理、基础信息设置；项目三至项目七分别介绍了总账管理系统日常业务、应收款管理系统业务、应付款管理系统业务、固定资产管理系统业务和薪资管理系统业务五个模块的业务处理；项目八和项目九介绍了总账管理系统期末业务处理和报表管理系统业务处理。本书既可作为高等职业院校会计及其他财经大类相关专业的会计信息化教学用书，也可作为职业院校会计技能大赛的辅导用书。

本教材的主要特色如下：
1.本教材是根据会计及会计电算化专业中职学生的实际情况和需要来编写的，以培养会计人员在会计电算化方面的能力为本位、以职业实践为主线，并按照相关课程的教学大纲以及财政部2014 年4 月印发的修订后的会计从业资格考试大纲（财办会〔2014〕13 号） 的要求，兼顾会计从业资格考试需要来组织整个教材内容。本教材注重学生实际操作能力的培养，力求从实际出发，理论联系实际，实用性强。
2.本教材在编写中突出项目教学特色，将知识及技能分解落实到项目和任务两

会计学是高等财经院校的核心课程，是一门理论性和应用性并重的管理学科。编写《会计学综合模拟实验》旨在培养学生的实际动手操作能力，帮助学生加深对会计学基本理论、基本方法和基本技能的理解和掌握，进一步缩小会计理论与会计实践间的差距。
本书围绕制造业企业经营活动这条主线，内容涉及供应、生产、销售过程，涵盖原材料采购、产品生产过程的各项耗费、成本费用核算、收入核算、利润形成和分配核算、所得税核算、资产负债表和利润表的编制等内容。
在编写过程中，作者按照企业会计准则和税法的新变化

本书是财政部规划教材、全国财政职业教育教学指导委员会推荐教材，由财政部教材编审委员会组织编写并审定，作为全国高职高专院校财经类教材使用。 出纳工作是财务会计工作重要的组成部分，工作内容虽然较为单一，但是却十分的繁杂，涉及面较广。为了帮助初入职场者解决缺乏实务操作经验的问题，《出纳岗位实务》从读者角度出发，力求在理论和实践之间为初入职场的新人建立一个高效学习通道。

本书是与中国财政经济出版社同期出版的《出纳岗位实务》相配套的技能实训用书。本书以出纳岗位工作任务为导向设计实训内容，从读者角度出发，根据出纳岗位的需求，按照模块化设计，将实训教材划分为财经数字书写、原始凭证的填制、日记账的设置与登记、出纳岗位综合实训、会计凭证的装订与保管五个模块，旨在让学生将所学的理论知识与动手操作相融合，不断提升学生对出纳岗位的职业能力。

　　《新编会计模拟实习：股份制企业分册（第五版）》是为了适应我国推进经济体制和经济增长方式的根本转变，调整、完善所有制结构和满足会计教学内容改革的需要而编写的。股份制是现代企业的一种资本组织形式，它有利于所有权和经营权的分离，有利于提高企业和资本的运作效率，有利于培育和发展多元化投资主体。培养会计人才，让他们熟悉和掌握股份制企业的会计实务，很有必要。但现有的模拟实习资料，基本上都是以国有企业或少数是以外商投资企业为实习主体，有鉴于此，本教材特以股份制企业为实习主体，力求更好地与当前的经济体制改革

本书首次全景式地展现了近五年（2013—2017年）来，广州地区注册会计师行业的发展状况，报告全面地展示了广州注册会计师行业对地区经济发展的重要贡献，分析、总结了行业近年来的发展规律，探索了行业面临的机遇与挑战，展望了行业未来的发展。从广州注册会计师行业发展的大局出发，是全面了解广州注册会计师行业的一扇门，对实践工作具有重要的参考价值和指导意义，同时也能够为广州各级政府部门提供广州经济发展的战略依

　　中级会计实务是会计及其相关专业的核心课程，它是以制造企业为会计主体，依据企业会计准则，剔除成本会计、税务会计、特殊业务和特殊事项核算后的常规经济业务核算，它提供了从事会计职业必备的知识和应用技能，既是会计知识体系的主体部分，也是企业会计工作基本、重要的部分。
　　《中级会计实务》按照企业实际会计工作岗位设置情况，提炼形成八个会计基本岗位，依据会计基本岗位职责任务整合课程内容体系，形成学习项目，结合分层教学，培养多层次、差异化会计专业人才的教育培养目标和中小企业会计应用需求，设置每个项目