《中国戏剧经典作品赏析》以时间为经，以作品为纬，以点带面，精选中国戏剧（戏曲、话剧）史中的经典作品，从戏剧文学赏析的角度，以“剧情脉络”、“剧作家小传”、“剧作赏析”为体例，分别对每部剧作的结构编排、语言风格、悬念冲突、情境设置、剧作特色等予以介绍和评析。
《中国戏剧经典作品赏析》分析得当，语言平实但不失理论深度。作为一本引导读者接触、领略和欣赏中国戏剧经典作品的人门读本，能帮助戏剧专业初学者、非戏剧专业的大学生和业余戏剧爱好者在阅读剧本时获得启发，从而使他们能更为全面地鉴

《中国戏剧经典作品赏析》以时间为经，以作品为纬，以点带面，精选中国戏剧（戏曲、话剧）史中的经典作品，从戏剧文学赏析的角度，以“剧情脉络”、“剧作家小传”、“剧作赏析”为体例，分别对每部剧作的结构编排、语言风格、悬念冲突、情境设置、剧作特色等予以介绍和评析。
《中国戏剧经典作品赏析》分析得当，语言平实但不失理论深度。作为一本引导读者接触、领略和欣赏中国戏剧经典作品的人门读本，能帮助戏剧专业初学者、非戏剧专业的大学生和业余戏剧爱好者在阅读剧本时获得启发，从而使他们能更为全面地鉴

《故园卮言:范曾自选集》提出了“学术兴院”与“互补共荣”的方针，文学、语言、艺术、传播，在教学中由互补而形成特色，在学术上因互补而拓展思路，《故园卮言:范曾自选集》中论文为主自不待言，其他或兼有谈文论艺、自抒怀抱的小品点缀其间。

本书是为配合文学史课的教学，按照历史的顺序，选注自先秦至二十世纪五四新文学运动发生，历代主要文化的优秀作品凡三百馀家千馀首（篇）。入选篇目以经过历史选择的传世之作为主，注意突出在文学史上占有重要地位的作家的代表作。兼顾到不同流派，风格，

《普通高等教育“九五”国家级重点教材：中国古代文学作品选（第1卷）·先秦两汉卷》在充分反映近年来古代文学界最新研究成果的同时，力求在作品选目、结构形式上进行创新。在通行选目基础上，吸纳补充许多艺术性较强的篇目；将结构分成重点分析与白文两部分，使培养学生阅读能力与扩大学生阅读面二者很好地结合起来。《普通高等教育“九五”国家级重点教材：中国古代文学作品选（第1卷）·先秦两汉卷》也是近年来教学模式、教学方法改革成果的有益尝试。 《普通高等教育“九五”国家级重点教材：中国古代文学作品选（第1卷）·先秦

《中国古代文学作品选》是教育部“九五”规划教材，同时转入教育部“面向21世纪课程教材”规划项目。《中国古代文学作品选》在充分反映近年来古代文学界最新研究成果的同时，力求在作品选目、结构形式上进行创新。在通行选目基础上，吸纳补充许多艺术性较强的篇目；将结构分成重点分析与白文两部分，使培养学生阅读能力与扩大学生阅读面二者很好结合起来。《中国古代文学作品选》也是近年来教学模式、教学方法改革成果的有益尝试。 《中国古代文学作品选》可与高等教育出版社已出版的四卷本《中国文学史》（袁行霈主编）配套使用，也可

《普通高等教育“九五”国家级重点教材：中国古代文学作品选（第3卷·宋辽金元卷）》在充分反映近年来古代文学界最新研究成果的同时，力求在作品选目、结构形式上进行创新。在通行选目基础上，吸纳补充许多艺术性较强的篇目；将结构分成重点分析与白文两部分，使培养学生阅读能力与扩大学生阅读面二者很好结合起来。《普通高等教育“九五”国家级重点教材：中国古代文学作品选（第3卷·宋辽金元卷）》也是近年来教学模式、教学方法改革成果的有益尝试。 《普通高等教育“九五”国家级重点教材：中国古代文学作品选（第3卷·宋辽金元卷

罗宗强、陈洪主编的《中国古代文学作品选（第4卷）》是教育部“九五”规划教材，同时转入教育部“面向21世纪课程教材”规划项目。《中国古代文学作品选（第4卷）》在充分反映近年来古代文学界最新研究成果的同时，力求在作品选目、结构形式上进行创新。在通行选目基础上，吸纳补充许多艺术性较强的篇目；将结构分成重点分析与白文两部分，使培养学生阅读能力与扩大学生阅读面二者很好地结合起来。《中国古代文学作品选（第4卷）》也是近年来教学模式、教学方法改革成果的有益尝试。《中国古代文学作品选（第4卷）》可与高等教育出版

“中国民间文学”，是汉语言文学专业的基础理论课，一般称之为“民间文学概论”或“民间文学基本原理”。它的主要任务是通过对民间文学基本知识、基本理论的学习，了解民间文学的本质及特点，认识民间文学的价值及功能，总结各类民间文学体裁的艺术经验，探讨民间创作的内部规律，并学习一些民间文学田野作业和科学研究的理论与方法。

　　本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材，是作者多次教学试验、多年潜心研究的结晶。全书对中国古代散文的源头、萌芽、成型、发展、演变及其理论建构的历史进行了梳理，并从本体论视角对纵向历时性发展规律和横向共时性特点进行了审视和阐述，对散文理论和传统散文创作的经验与教训也作了简明、深刻的总结；在内容和体例等方面都具有较明显的创新性，对教学和自学具有较强的指导性。 本书可供高等学校在校本专科学生学习使用，也可供研究生和广大对古代散文有兴趣与研究志向的读者参考。