《英语词汇学教程》是普及英语词汇学学专业知识的教材。本教材开发的指导性理念是CBI（内容依托教学），即依托有意义的专业知识内容提高学生对语言的感悟和英语语言能力。教材开发中融入了任务型教学、研究性教学的理念，旨在调动学生积极参与专业的学习。 
　　为了保证不同水平的学生在教学中获得较多，教材保持一定的开放，为学生推荐相关的材料以方便学有余力和有兴趣的学生进一步提高。 
　　编写团队有专家参与，优秀副教授当主编，因为他们确实是中坚力量，在教学实际

　　《实用英语语法》一书在大量教学讲义笔记和深入研究的基础上编写而成。《实用英语语法》遵循传统的英语语法系统，运用科学的语法术语讲述成熟的语法规则。全书内容完整，重点突出，共计二十六章，覆盖了词法和句法知识。《实用英语语法》重点内容首为动词，进行了详细讲述和深入研讨。名词中的数和格、冠词、关系代词、不定代词、介词、句子成分、主谓关系、句子类型等章节也用了较大篇幅讲述、归纳。《实用英语语法》例句丰富，内容大多取材于国内外词典和文学、政论、科技等书籍，以及语法书和有关参考文献，繁简兼顾，力求具有典型

    本教材是严格按照《大学英语教学大纲》的要求，为适应新形势对普通高等学校本、专科艺术类英语教学搞个的迫切需要而组织编写的。内容共有是十一个单元。每个单元围绕一个主题展开，共涉及奥林匹克吉祥物、艺术欣赏、服装设计、水墨画、希腊建筑、美国音乐、环境设计、宗教建筑、名画、城市设计等。本书的目的就是授予学生必要的艺术类专业知识，拓展视野，增强鉴赏能力，培养全面发展的复合型艺术人才，另外，本书还配有相关的音频材料。

本书包含5个单元，话题涉及文化与交流、环境与健康、经济与教育、文学与电影、论文写作。每个单元的*部分是试听导入，话题与个单元相关，材料主要选自TED演讲和网络资源。第二部分是阅读，目的是以阅读引导口语表达和书面写作。第三部分是专题，内容包括文化与语言学习、汉英语言特色与翻译技巧、概要的写作、文学与电影欣赏、论文写作等。第四部分是翻译和写作练习。总之，本书旨在有针对性地就学生在研究生阶段所需的英语能力进行较宽泛的培养，同时为有兴趣的师生就某专门用途英语做更深入的研究留有余地。

本教材以河南特色旅游资源为主线，以河南旅游资源的成因、分入手，介绍了河南特色旅游资源的形成、地文景观类旅游资源、水域风光类旅游资源、生物景观及气象气候类旅游资源、遗址遗迹类旅游资源、建筑与设施类旅游资源、旅游商品类旅游资源、人文活动类旅游资源八大项目模块，并以知识目标为线条，组织了项目任务知识和项目训练编写。每一学习项目指出了学习目标（含知识目标和能力目标）、项目导入、任务内容、项目小结、项目训练、讲解示例等，对项目学习考核等给予指导性的内容，以期启发教师和学生加强有关理论、技能的教、学、做，真

本书共有8个单元，每个单元分为阅读和应用两大模块。应用模块涵盖语言功能，场景功能和信息功能。语言功能涉及介绍、邀请、祝贺、约会、建议、拒绝、投诉等30多项；场景功能涉及商务电话，商务谈判，演讲、销售等60多个场景；信息功能涉及信息核查与核实、信息分类、信息综合、信息转化等。

本书是专门为使用 《世纪英语听说教程II》（第六版） 的教师编写的配套用书，教师用书中提供了重点词汇讲解、常用表达，每个教学任务提供了具体的教学建议、录音文本和参考答案。教学建议每个单元形式上不够统一，经过与作者的沟通，已解决此问题。

本书是专门为使用 《世纪英语听说教程I》（第六版）的教师编写的配套用书，教师用书中提供了重点词汇讲解、常用表达，每个教学任务提供了具体的教学建议、录音文本和参考答案。教学建议每个单元形式上不够统一，经过与作者的沟通，已解决此问题。