《中等职业学校文化课教学用书：数学（预备版 第2版）》是为了帮助学生达到中等职业教育不同版本的国家规划新教材《数学》的教学要求，适应当前中等职业教育数学教学的实际而编写的，全书在编写中遵循“以学生发展为本”、“学生为教学的主体”、“有意义的教学活动必须具备必要的知识基础”的指导思想。
《中等职业学校文化课教学用书：数学（预备版 第2版）》内容包括：实数的概念与运算、代数式及其运算、方程与方程组、不等式、函数及其图像、锐角三角函数、科学计算器的使用等，随书附数学习题册。

本书是针对报考音乐艺术院校声乐系科的考试指南。内容包括报考声乐专业应具备的条件和专业知识；考前的各项准备及考试注意事项；全国九所音乐院校相关专业系科的介绍及招生简章的解读。书后分别附有美声和民族唱法参考曲目供考生备选。
考生一书在手，即可有条不紊地准备考试。

备课是教师最基本的教研工作，备课能力是一个教师最基本的业务能力，这是不言而喻的道理。但是，在知识转型和教育改革背景下，新课程全面推出后的今天，教师的这个能力遭遇到了时代的挑战，如何备课变成了一个新的研究命题。 为适应新课程的全面推广，上海曾经进行过抽样调研，发现学校在日常教研活动中所占时间较多的前三个选项分别是：说课、听课和评课；讨论实际教学中遇到的疑难问题；教材分析。这三个选项都与课堂教学实际问题有着直接关系。而后三个选项依次是：学习课改方案与课程标准、教学设计、例行备课。这三项活动是为了解决

《教师教育精品教材?教学技能训练系列:语文课堂教学技能训练》绪论部分从智慧生成的角度，全面阐述了语文教学技能训练的理论依据、目标、要求和基本策略，相当于全书大纲。接着分三大部分十二章论述了十六种语文教学基本技能，每章大多从原理、特点、类型、功能、要求、途径、方法等方面来阐述，在疑难或关键之处，插入“案例快照”及“一家之言”进行分析论证。术语选用方面坚持新颖、规范、可操作的原则，有的内容必须在不同章节反复出现时，则变化阐述的角度、重点与特点，尽量符合相应章节的需要，不给读者以重复累赘之感。

本教材紧扣班主任专业化发展这一核心理念，从班主任实际工作需要出发，由案例导入理论问题，又理论联系实践，突出案例教学与活动的组织和设计；不仅贯彻教育部提出的针对性、实效性、创新性、操作性等原则，而且便于进行系统、有选择性的培训。
本书分为八章。第一章为班级活动概述。共三节，第一节介绍了班级活动的内涵、特点与功能。第二节为班级活动的分类。第三节为中外中小学班级活动概况。第二章为班级活动设计与组织原则。主要就四个原则——生命性、个性化、开放性、生成性原则进行阐述。第三章至第六章详述了四种

《中等职业学校德育课课程教学大纲汇编》收录了教育部2008年12月印发的《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》和《中等职业学校德育课课程教学大纲》。教学大纲规定了每门课程的性质和任务、教学目标、教学内容和要求等内容，是国家制定的指导德育课教学的纲领性文件，是进行教学工作的基本依据，也是衡量教师教学质量的基本依据。

教材由综合实训方案、综合实训指导、综合实训案例3部分组成，以森林调查规划设计为主线，对森林资源的调查、规划、评估和森林经营方案编制方法作了全面介绍。主要内容包括森林资源调查、林业“3s”技术应用、森林经营方案编制、森林资源资产评估，并详细介绍了它们的工作流程和实训方法与步骤。教材内容新颖，结构紧凑，具有很强的应用性、可操作性和示范性，有利于学生接受真实的实践训练。
本教材适用于全国各类型的农林高等职业院校林业技术专业的学生，也可作为基层林业生产单位技术人员，还可作为技能鉴定、上岗、转岗培

《中等职业学校化工类专业课程改革试验教材：化学实验技术》根据教育部颁发的中等职业学校现行化工类相关专业教学指导方案，结合中等职业学校化工类专业课程改革，并参照化工行业相关技能鉴定标准编写。《中等职业学校化工类专业课程改革试验教材：化学实验技术》主要内容有：走进实验室、实验室常用仪器及设备、化学实验基本功训练、常用无机化学实验、常用化工产品的制备、常用化工产品的定量测定、日常生活中的化学实验、绿色环保实验等内容。
《中等职业学校化工类专业课程改革试验教材：化学实验技术》采用出

《中等职业学校化工类专业课程改革试验教材：化学实验技术》根据教育部颁发的中等职业学校现行化工类相关专业教学指导方案，结合中等职业学校化工类专业课程改革，并参照化工行业相关技能鉴定标准编写。《中等职业学校化工类专业课程改革试验教材：化学实验技术》主要内容有：走进实验室、实验室常用仪器及设备、化学实验基本功训练、常用无机化学实验、常用化工产品的制备、常用化工产品的定量测定、日常生活中的化学实验、绿色环保实验等内容。
《中等职业学校化工类专业课程改革试验教材：化学实验技术》采用出