《汉语天天读(初级篇)》是专门为汉语学习者编写的一套分级读物，共四册，包括初级篇、准中级篇、中级篇、高级篇。体现了以学生为中心的思想，每天一篇文章的设计关重培养学习者的汉语阅读习惯，提高他们的快速阅读能力。既可作为课外读物，也可作为阅读课专用教材。本教材还有以下特色：
　　1、话题更加新颖活泼，文章篇幅短小、生动有趣。反映了中国人的传统习俗以及当代中国人的日常生活和价值观。传统与现代的碰撞与交融使学习者更好地了解中国文化。
　　2、练习形式更加新颖多样。针对学习者认为汉字很难的情

　　《简明汉语史(修订本)(上)》为教育部确立的普通高等教育“十一五”国家级规划教材。凡上、下两册，以语音史、词汇史、语法史三编为主体，分上古、中古、近代三大时间段对汉语史进行整体描述，从史的角度进行纵向比较；并以“绪论”和“结论”首尾呼应，史论结合，勾勒出三千年来汉语发展的清晰轮廓并总结了汉语的发展规律。
　　《简明汉语史(修订本)(上)》是作者半个世纪的汉语史研究学术结晶，可作为语言学相关专业研究生的必修教材和中文专业本科生的选修教材，可供高校教师、语文研究工作者参考。

本书原为卫星电视培训中学师资的中文专业教材之一。自1986年出版以来，1994年经过修订，又多有改进。修订后又使用了十几年。在这一过程中，学术在发展，又产生了新的问题。为使教材精益求精，常用常新，在高等教育出版社组织下，经过充分酝酿准备，编写组悉心研讨，确定了修订方案，完成了新一轮修订工作。 全书分上、下册。下册为知识通论，包括文字、词汇、语法一、语法二、音韵、综合运用等六章。每章之前写有“学习提示”，概括全章基本内容，指出学习重点；每节之后安排“思考与练习”，便于学生学习。这次修订各章节都作了

本书原为卫星电视培训中学师资的中文专业教材之一。自1986年出版以来，1994年经过修订，又多有改进。修订后又使用了十几年。在这一过程中，学术在发展，又产生了新的问题。为使教材精益求精，常用常新，在高等教育出版社组织下，经过充分酝酿准备，编写组悉心研讨，确定了修订方案，完成了新一轮修订工作。 全书分上、下册。上册为文选，精选了40篇文言文，均为语言典范、思想健康的传世佳作。选文有增有删，作了适度调整，如补选了《尚书》的《无逸》，扩充了《论语》篇目，选进了《论语》十则等，不一一详述。各篇“说明”详

《大学语文》以作品主题为单元结构，由多彩人生、情感驿站、高风亮节、立身处世、亲和自然、艺术殿堂、以史为鉴、传承文明8个部分组成。选文都是经过反复筛选的古今中外文学经典名篇，每篇作品按照“作者简介”、“原作”、“注释”、“赏析提示”、“思考与练习”5部分进行编写，力求使学生比较系统、深入地理解教材。“赏析提示”主要针对课文的思想内容、艺术成就与写作特点等做

　　《中华传统文化经典注音全本（第1辑）：山海经》是我国最早的一部关于神话传说的地理著作。吾国古籍，壤伟瑰奇之最者，莫《山海经》若。《山海经》匪特史地之权与，乃亦神话之渊府。《山海经》的成书年代和作者，旧传是夏时的大禹、伯益所作，近代研究者则认为其书成于战国初年到西汉初年这一时期，作者非一人。《山海经》的今传本最早是经西汉刘向、刘歆父子校刊而成的，后经历代多位文人学者为其作注，形成多种版本流传于世。全书共18卷，分为《山经》5卷、《海经》8卷、《大荒经》4卷、《海内经》1卷，记载了约100多个邦

    《中华传统文化经典注音全本（第1辑）：尔雅》是我国也是世界上现存最早的一部词典，是儒家《十三经》中专门关于文字知识的一部经典，是我们了解有关字词古义，读懂各种经典的关键。“夫《中华传统文化经典注音全本（第1辑）：尔雅》者，所以通诂训之指归，叙诗人之兴咏，总绝代之离词，辩同实而殊号者也。”“尔，近也；雅，正也。言可近而取正也。”
    《中华传统文化经典注音全本（第1辑）：尔雅》一说为周公所作，二说为孔子门人所记，

《词语计算与应用》共有四章，除了附录、后记外，核心内容词语的计算与应用，主要包括领域新词语快速获取、词语分类和词语聚类、词语计算与辅助汉语教学、词语主题度计算与自动标引几个方面，这些也都是目前理工科(包括图书馆的情报检索)关注的热门课题，属于人文学科与理工学科交叉的边缘领域。语言信息处理、自然语言理解、人工智能、机器翻译等都是这一边缘领域的学科或课题。理工专业人士研究此类项目时，要补充人文专业知识(如语言学)；人文专业人士研究此类项目，要补充理工专业知识(如计算机科学、数理科学)。相对而言，补充

本书是适应21世纪复合型、应用型人才培养而编写的新型教材。着力于提升当代大学生的语言素养和写 作能力。
其特点是用1+1的形式结构教材的纲目，上编“写作技能”，下编“语言修养”，每编各有一个以实用为根本的知识系统，将语言运