本书分为六章，内容包括普通话语音基础知识、普通话与方言、朗读与朗诵、口语表达基础、会话的艺术等。

      《普通话应用教程》主要介绍了普通话水平测试的相关知识，全书共分三个部分，具体包括普通话水平测试概述、普通话水平测试指导、普通话水平测试应用指南。

本书分为普通话水平测试综述和普通话知识与训练两部分，包括普通话水平测试、计算机辅助普通话水平测试、普通话概论、普通话语音知识、朗读、说话和应试指导等内容。

本书作高等院校小学教育专业中文与社会方向教材。全书紧扣小学教育专业要求，以培养实践型小学教师为指向。内容分八个单元，每个单元按照古代汉语文选、古代汉语常用词词义分析、古代汉语知识三部分阐述；选文紧密结合义务教育课程标准推荐篇目，以先秦两汉为主，兼有唐宋，包括神话、寓言，《左传》，《国语》、《战国策》，《论语》、《礼记》、《孟子》，先秦诸子散文，西汉至宋代散文，论说文和诗词八个部分；常用词词义分析除总体选定之外，还紧扣选文，并尽量举选文中相关例句；古代汉语知识部分以专题通论形式，阐述古代汉语词义、

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本书集语文的工具性与文学性于一体, 按行动导向原则编写, 以学生为主体, 以项目和任务驱动法为主要教学方式, 注重学生的实践活动, 如“口语训练”、“应用文写作”、“课本剧编演”、“模拟应聘”等, 化知识为能力, 将学生已有的各种知识整合起来, 通过行为的引导使学生在活动中提高学习兴趣, 培养创新思维, 形成关键能力。以学生的“精神成人”为要素, 就现代社会中要求人们在处理人与自我、人与人、人与社会、人与自然的关系时, 应构建的道德基石与意志品格, 划分为八个单元去精选课文( 不与高中选文相重合

　　《历史的旁白：中国当代语言学家口述访谈实录》采用口述历史的方法观察并研究中国现当代语言学的

本书分为五编，前四编按文体依次为诗歌、散文、小说、戏剧，每编后面有相应的文体训练，第五编为专门的应用文写作训练。每篇选文包括作家介绍、正文、注释、赏析、思考与练习、延伸阅读以及知识链接等七个部分。基础写作包含了每种文体的定义、分类、特点及如何写作等部分。

      《高职高专“十二五”规划教材：应用文写作实务》是一本实用性极强的应用文写作教材，针对学生在校期间、择业之时和就业之后的需求，以简洁的语言和贴近生活、贴近实际的例文，向读者介绍了公关文书、行政公文、事务文书、经济文书、法律文书、新闻写作、大学生实用文书和申论的作用、特点、写作模式和注意事项。
      《高职高专“十二五”规划教材：应用文写作实务》既可用作高职高专、成人教育、