本书是根据教育部*制定的高等职业教育财经大类专业教学标准和国家*颁布的审计法规编写而成的。作者遵循技术技能型人才成长规律，按照工作过程、项目导向、任务驱动的教与学方式来设计和编排教学内容。全书分为十个项目，全面介绍了审计职业发展状况、审计目标和审计过程、审计证据、审计工作底稿、销售与收款循环审计、采购与付款循环审计、生产与存货循环审计、筹资与投资循环审计、货币资金审计、完成审计工作与出具审计报告等内容，系统地展示了审计的

《审计学》分为十章，前三章围绕审计的基本理论展开，介绍了审计的产生与发展、审计与鉴证等业务之间的关系，强调了注册会计师在审计执业的过程中要受到道德、准则以及行政和行业管理等方面的约束；后七章主要介绍审计的基本方法。本书各章均配有“知识链接”“复习思考题”“自测与技能训练”等与实务紧密相连，具有一定的广度和深度，适合于会计学专业或审计学专业的学生使用，也可作为现有审计人员的参考用书。

在高校转型改革和培养应用型人才的大背景下，对于培养会计专业综合人才，将行业英语与专业课程的结合学习显得尤其必要。本教材主要依据会计总论，建立与调整账户、复式记账，做日记账，过账与试算平衡、财务报表、结账、支付税款等展开编写，共分8个教学单元，每个单元均由Lead in、Situational Dialogues和Reading三个板块及相应的词语与表达方式的注释和练习组成。Lead in配以插图，引入本单元的主要内容，S

本书正是针对市场的需求，以通俗的语言、真实的案例（附录中的财务报表数据光盘汇集了上市公司年报相关财务数据）向读者系统地介绍财务报表的阅读技巧和分析手段。《财务报表分析》摒弃就比率论比率的分析方法，辅以上市公司报表作为数据源，侧重企业经营的策略分析和会计分析，并从经济事件和管理层决策解析其对财务报表的*终影响，以期挖掘报表资料和企业财务的本质内容。
　　财务报表分析的基本目标是利用专门的分析思路、工具、方法和技术来分析财务报表的内容和相关数据，得出对决策有用的推论，因此，所选择的

为了巩固和提高《会计学》知识的学习效果，本书根据《会计学》教材的内容安排，分章设计了单项选择、多项选择、判断、计算与账务处理等题型进行自测和练习，并附有参考答案。除此之外，还根据本课程的教学要求附有四套模拟试卷以及案例分析、补充阅读等资料，以全面检测其学习效果。

　　“国际财务管理师（IFM）”是由国际财务管理协会（International Financial Management Association，IFMA）创建并在全球推行的财务管理专业资格认证体系的总称。2004年经国家劳动和社会保障部（现人力资源和社会保障部）审核批准正式进入中国（注册号为劳引字（2004]001号），成为目前国家引进的与金融、资本、理财等方面知识、经验、能力密切相关的国际财务管理职业资格证书，资格证书分初级国际财务管理师（EIFM）、助理国际财务管理师（AIFM）、中级国

本书是十二五职业教育国家规划教材修订版，也是国家职业教育会计专业教学资源库配套教材《成本核算与管理》（第三版）的辅助实训用书。

本书分为情境篇案例篇和拓展篇。情境篇以企业生产经营过程中实际发生的业务为情境，以成本核算的工作过程为载体，以成本核算的基础知识、基本理论、基本职业判断以及基本技能为学习内容，用做中学的学习思路，以使学生能够采用品种法完成产品成本计算为目标。案例篇以学中做的方式，运用情境篇掌握的成本核算的基本理论、基本职业判断以及基本技能，完成成本会计各项典型工作任务

成本核算与管理（第三版）

本书按照财政部新颁布的《企业会计准则》和《企业会计准则应用指南》编写，主要内容包括财务报表分析综述、资产负债表分析、利润表分析、现金流量表分析、企业盈利能力分析、企业偿债能力分析、企业营运能力分析与增长能力分析、财务报表综合分析。本书理论知识结构完整、通俗易懂，实训内容具有实践性、启发性、应用性，难度和强度适中，突出知识的落实和技能的掌握，力求做到学以致用。本书可作为会计、金融、工商管理专业学生学习财务报表分析的教材。